<p class="ql-block"> 一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)艷春更美。在這個(gè)五彩繽紛的季節(jié)里，為展現(xiàn)優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，引領(lǐng)更多教師的快速成長(zhǎng)，打造更加高效靈動(dòng)的課堂，2月24日至2月28日，柳江路小學(xué)綜合組青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，由盛春芳校長(zhǎng)、組長(zhǎng)謝芳老師、年級(jí)組長(zhǎng)林陽老師以及張萍老師擔(dān)任評(píng)委。</p> <p class="ql-block"> 體育老師技巧展示，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，口令訓(xùn)練精神飽滿，聲音洪亮。無論是立定跳遠(yuǎn)、還是向左向右轉(zhuǎn)，每一個(gè)動(dòng)作都是一氣呵成，落實(shí)了學(xué)校以人為本，德育為先，提升智育水平，加強(qiáng)體育美育的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 康栗老師的體育課《投沙包》</p> <p class="ql-block"> 林陽老師的體育課《隊(duì)列科目一停止間轉(zhuǎn)法》</p> <p class="ql-block"> 音樂課更是讓人眼前一亮，一曲曲扣人心弦的旋律高潮迭起，充分展示了音樂老師的扎實(shí)基本功，音樂老師聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，堅(jiān)持以美育人，重視藝術(shù)體驗(yàn)，使學(xué)生在多樣化的實(shí)踐中，提升審美情趣。</p> <p class="ql-block"> 謝芳老師的音樂課《粗心的小畫家》</p> <p class="ql-block"> 李冰老師的音樂課《掀起你的蓋頭來》</p> <p class="ql-block"> 萬家彤老師的音樂課《頑皮的小杜鵑》</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈的美術(shù)課，專注的神情，流暢的線條，精美的構(gòu)圖，創(chuàng)意十足的作品，突出了美術(shù)學(xué)科注重發(fā)展學(xué)生的審美感知和文化理解素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維。</p> <p class="ql-block"> 盛開老師的美術(shù)課《染色游戲》</p> <p class="ql-block"> 朱佳銘老師的美術(shù)課《趣味文字》</p> <p class="ql-block"> 吳夢(mèng)凡老師的美術(shù)課《裝飾自己的名字》</p> <p class="ql-block"> 英語課上，老師運(yùn)用多媒體圖示及音樂視頻的方式提高學(xué)生興趣，聽——仿——讀——寫的教學(xué)模式遵循了“以人為本的教育理念，寓素質(zhì)教育于英語教學(xué)之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，讓英語課因生動(dòng)而精彩，因扎實(shí)而優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block"> 劉亞蘭老師的英語課《She had eggs and sausages》</p> <p class="ql-block"> 馬彥賓老師的英語課《He's cool》</p> <p class="ql-block"> 肖一天老師的英語課《My favorite color is yellow》</p> <p class="ql-block"> 講臺(tái)上，操場(chǎng)上，筆耕舌耘一步一夯。技能組老師們聲情并茂，調(diào)動(dòng)著學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的求知欲。臺(tái)下評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)一絲不茍，即聽即評(píng)對(duì)每堂課進(jìn)行分析和指導(dǎo)，指出藝術(shù)課程以立德樹人為根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀和文化觀，堅(jiān)定文化自信，提升人文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> “晴白暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)”。努力遇見青春，便有了春華和秋實(shí)；理想遇見遠(yuǎn)方，便有了詩意和希望。此次活動(dòng)不僅展現(xiàn)了柳江路小學(xué)一線優(yōu)秀教師的教學(xué)質(zhì)量、教師風(fēng)采，同時(shí)也給予了青年教師一次成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，并為今后的教學(xué)指明了前進(jìn)的方向。</p>