<p class="ql-block"> 第六中學(xué)歷史組在2023年2月25日參加全縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力培訓(xùn)。本周二歷史組為了提升學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)的研究水平和教學(xué)能力，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性，在組長丁桂林老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了集體備課活動</p> <p class="ql-block"> 首先丁老師整體闡釋了在新課改下，要“目標(biāo)指向課標(biāo) 凸顯歷史核心素養(yǎng)”，明確課標(biāo)中整個(gè)單元的要求，起到提綱挈領(lǐng)的作用，再結(jié)合核心素養(yǎng)和歷年真題細(xì)分具體教學(xué)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 付老師分享，作為歷史教師，要充分運(yùn)用教材閱讀，增強(qiáng)歷史的整體感知；運(yùn)用時(shí)空觀，促成知識的生成落地；加強(qiáng)知識整合，凸顯歷史概念的宏觀把握；全方位滲透歷史核心素養(yǎng)，緊跟統(tǒng)編教材及課改方向。</p><p class="ql-block"> 許老師分享，注重大單元設(shè)計(jì)，精細(xì)課時(shí)設(shè)計(jì)，才能增加歷史的廣度；特定時(shí)空下，內(nèi)容精準(zhǔn)整合增加歷史的厚度；分層抓學(xué)生，增加歷史的溫度。</p> <p class="ql-block"> 支老師分享，歷史教學(xué)要以鄉(xiāng)土教材作為引入，結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)引發(fā)學(xué)生的興趣，在教學(xué)環(huán)節(jié)中突出對于學(xué)生“史料實(shí)證”素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分依托豐富多樣的文獻(xiàn)和圖片豐富課堂引導(dǎo)學(xué)生積極思考，層層遞進(jìn)，最終落實(shí)于中國是多民族的統(tǒng)一國家，各民族文化共同構(gòu)成了中華文化。</p> <p class="ql-block"> 張老師分享，歷史備課組應(yīng)用大單元整體備課與課時(shí)備課相結(jié)合的備課方式，該辦法有整有零，詳略得當(dāng)更具有可操作性。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后，丁組長對歷史備課組活動進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的點(diǎn)評和總結(jié)。丁組長對歷史備課組以課程標(biāo)準(zhǔn)為依托，始終將培養(yǎng)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)為主線的備課思路的方法予以肯定。指出。歷史課堂要真正做到“有趣、有料、有意義”，教師不僅要想如何備課，更要思考如何將備課內(nèi)容讓學(xué)生所接受。</p> <p class="ql-block"> 歷史組將繼續(xù)本著歷史學(xué)“求真與求解”的精神不斷探索、不斷進(jìn)步，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教育教學(xué)中不忘初心，砥礪前行。</p>