<p class="ql-block">? ? ?春光為序，華章再啟，為將“雙減”政策落地落實落細，確保減負不減效，減量不減質(zhì)，2月28日上午，石佛寺鎮(zhèn)中心校深入到石佛寺鎮(zhèn)初級中學(xué)開展“教學(xué)管理校校行”活動，?石佛寺鎮(zhèn)中心校成員按照具體分工，首先認真聆聽了石佛寺鎮(zhèn)初級中學(xué)張旭剛校長在落實雙減政策方面所做的工作匯報。之后采取分組隨機深入到七八九年級課堂進班聽課形式，了解教師們?nèi)粘＝虒W(xué)情況，及時把握教師們的教學(xué)動態(tài)；掌握“雙減”政策的落實效果。</p> <p class="ql-block"> 一.雙邊互動型課堂展風(fēng)采</p><p class="ql-block"> 本次聽評課活動，授課教師課前都做了精心地準備，課堂上老師們充分展示了自己精湛的教學(xué)藝術(shù)。上午第一節(jié)在八一班聽了李行老師數(shù)學(xué)公開課，上午第二節(jié)在八四班聽了張揚老師的數(shù)學(xué)公開課，第四節(jié)在九二班聽了楊振娟老師的數(shù)學(xué)課，幾位教師養(yǎng)之有素，課堂教法新穎，老師們的授課充分落實了石佛寺鎮(zhèn)中心校的教改思想，體現(xiàn)了新課標新理念，展示了學(xué)校教師較高的教學(xué)素質(zhì)和課堂教學(xué)駕馭能力。</p> <p class="ql-block">校校行活動場景：</p><p class="ql-block">八一班數(shù)學(xué)教師李行老師正在講授公開課</p> <p class="ql-block">校校行活動場景：</p><p class="ql-block">八四班數(shù)學(xué)教師張揚老師正在講授公開課</p> <p class="ql-block">校校行活動場面：</p><p class="ql-block">九二班數(shù)學(xué)教師楊振娟老師正在講授公開課</p> <p class="ql-block">? ? 二.“診療式”教研評課活動促成長</p><p class="ql-block">聽課活動結(jié)束后，中心校領(lǐng)導(dǎo)和評課小組隨后和授課教師促膝而談，精準把脈，精準開方。領(lǐng)導(dǎo)們在會議室對授課教師的課進行了面對面的交流點評。領(lǐng)導(dǎo)們從每位教師的教態(tài)儀表、備課上課、課堂組織、教學(xué)重難點的把握、教學(xué)效果反饋等各方面做了比較專業(yè)的剖析，既充分肯定了學(xué)校新學(xué)期的可喜變化，全體教師以昂揚的斗志、全身心的投入開啟新的征程，也每位教師的“閃光點”，同時也指出了老師們課堂教學(xué)中存在的不足，從師生互動、教學(xué)設(shè)計、常規(guī)養(yǎng)成等角度進行細致點評，促進教師教學(xué)水平不斷提高。參與聽課的教師都提出了自己的見解和意見，紛紛表示活動讓自己受益匪淺，就如何把握教材、處理課堂、形成特色等有了更深刻的理解和體會。</p> <p class="ql-block">校校行活動場面：</p><p class="ql-block">中心校教務(wù)主任李春暉正在點評指導(dǎo)青年教師李行老師的公開課</p> <p class="ql-block">校校行活動場面：</p><p class="ql-block">中心校領(lǐng)導(dǎo)裴國恒主任點評指導(dǎo)青年教師楊振娟老師的公開課</p> <p class="ql-block">校校行活動場面：</p><p class="ql-block">中心校領(lǐng)導(dǎo)們點評指導(dǎo)青年教師張揚老師的公開課</p> <p class="ql-block">? ? ?三.精細化常規(guī)檢查促進專業(yè)提升</p><p class="ql-block">? ?本次中心校領(lǐng)導(dǎo)校校行活動教學(xué)常規(guī)檢查包括教務(wù)處檔案、教學(xué)教研活動進行情況、數(shù)學(xué)教師的教案、數(shù)學(xué)作業(yè)批改等方面的內(nèi)容。從教案的檢查看，各位教師能根據(jù)教學(xué)目標合理地設(shè)置教學(xué)程序，根據(jù)學(xué)情設(shè)置好教學(xué)方法，作業(yè)的布置體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則，讓不同層次的學(xué)生得到不同的的提高，能從單元整體設(shè)計出發(fā)，突出重點，突破難點，從而更好的把握了單元每個課時之間的聯(lián)系，深入挖掘教材，認真?zhèn)湔n，為增強課堂時效提供了有力保障。</p> <p class="ql-block">校校行活動場面：</p><p class="ql-block">中心校領(lǐng)導(dǎo)檢查教務(wù)處檔案以及教師教案、聽課記錄等</p> <p class="ql-block"> 四． 精準反饋精心指導(dǎo)教學(xué)</p><p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”在隨后的反饋會上，石佛寺鎮(zhèn)中心校教務(wù)主任李春暉分別就相關(guān)工作提出指導(dǎo)性建議。中心校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的整體工作進行深入指導(dǎo)，要求學(xué)校在新的學(xué)期里，就如何落實雙減、提升質(zhì)量方面應(yīng)該做到以下幾個方面：</p><p class="ql-block"> 一. 進一步抓實常規(guī)管理，建精細化管理校園.</p><p class="ql-block"> 二.拓寬教研渠道，多措并舉創(chuàng)實效.</p><p class="ql-block"> 教師要研究課標，研究教材，以現(xiàn)有的教材為基礎(chǔ)，做好課前準備，認真?zhèn)湔n，抓好雙基，落實核心素養(yǎng)，多研究中招試題，切實提高課堂教學(xué)效果，全面培養(yǎng)學(xué)生的中考以及應(yīng)戰(zhàn)能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三．立足本校實際，定準目標，抓實課堂，促進教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</p><p class="ql-block"> 教師要抓住教材設(shè)置問題，課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把各項常規(guī)工作做到更實、更有效，促進教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “校校行”活動總結(jié)</p><p class="ql-block"> 心中有了目標，腳下才有力量，未來才有方向。</p><p class="ql-block"> 石佛寺中心校“教學(xué)管理校校行活動”的及時開展與有效推進，是對所有教師的鞭策和激勵，活動的開展不僅加強了教學(xué)常規(guī)管理的力度，更重要的是對促進教師業(yè)務(wù)能力提升。這些舉措為全鎮(zhèn)學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作的開展指明了方向、明晰了目標，也提出了更高的要求，為“雙減”政策的向前推進打下堅實的基礎(chǔ)。</p>