<p class="ql-block">春寒料峭，乍暖還寒。洛濱初中新多功能廳今日迎來一場作文教學(xué)的饕餮盛宴。教學(xué)新秀李玲老師，青年教師骨干張蓉老師、王敏老師和岳康老師以七年級下冊第一單元作文?寫出人物精神?同課異構(gòu)。他們以創(chuàng)新的精神，大膽的設(shè)計使每一節(jié)課都異彩紛呈。聽課老師濟濟一堂，使整個多功能廳熱情洋溢。</p> <p class="ql-block">趙渡初中四位語文老師的加盟，讓這次大比武更多了學(xué)習(xí)、交流、碰撞、生成的研討氛圍。</p> <p class="ql-block">李玲老師——讀寫結(jié)合，有效延伸</p> <p class="ql-block">李玲老師對學(xué)生的作文指導(dǎo)全來自課堂閱讀教學(xué)的經(jīng)驗積累。抓典型事件，抓典型細節(jié)，借助寫作技法，借助抒情議論畫龍點睛。每一處指導(dǎo)都是大單元教學(xué)的延伸和實踐，充分體現(xiàn)了用教材教的理念。</p> <p class="ql-block">作文流程教學(xué)指導(dǎo)，讓孩子們寫作時有法可依。孩子們課堂練筆的呈現(xiàn)也給人極大的驚喜。</p> <p class="ql-block">張蓉老師——匠心獨具，游刃有余</p> <p class="ql-block">學(xué)生齊讀課堂教學(xué)目標(biāo)后，張老師“猜一猜”的小游戲就引起了學(xué)生的興趣。一段平平無奇的敘述，幾句抓住特點的描寫，寫出人物精神的重要性不言而喻。</p> <p class="ql-block">幾組詞語的比較辨析，深入淺出的揭示出“人物精神”的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">理論指導(dǎo)和課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，讓所有的學(xué)生都有話可說，學(xué)生們掙著發(fā)言的場景在課堂上不斷呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">休息時間的討論</p> <p class="ql-block">王敏——一課一得，學(xué)以致用</p> <p class="ql-block">王敏老師樂觀開朗的性格，讓課堂上所有師生都感到輕松快樂。</p> <p class="ql-block">回顧課文環(huán)節(jié)，充分顯示了王敏老師大氣的個性。一課一要點，技法點撥也緊扣課本，充分體現(xiàn)出“一課一得，大課簡上，學(xué)以致用”教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">佳作引領(lǐng)，拉近與經(jīng)典的距離。</p> <p class="ql-block">課堂小結(jié)，有始有終。</p> <p class="ql-block">岳康老師——細致點評，循循善誘</p> <p class="ql-block">以問題引導(dǎo)學(xué)生思考寫出人物精神的方法，啟發(fā)式教學(xué)讓課堂更有深度。</p> <p class="ql-block">寫話式練筆，降低難度，更多的照顧了后進生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">彎腰，更具有親和力。</p> <p class="ql-block">面對面輔導(dǎo)效果翻倍，大量的點評展示，讓學(xué)生在潛移默化中習(xí)得方法。</p> <p class="ql-block">評課有的放矢，評委們本著幫助年輕教師快速成長的原則，知無不言言無不盡，把今天的課堂教學(xué)大比武推向了一個小高潮。</p> <p class="ql-block">如果說，青年教師的課堂展示引起的是大家思維的碰撞，感情的激蕩。那么組長們的精彩點評一定會讓大家如醍醐灌頂，恍然頓悟！感謝袁娟麗老師，感謝胥曉艷老師，感謝王蕊老師，感謝郭穎主任！</p> <p class="ql-block">教學(xué)大比武告一段落，但是研修的路程還很長，我們所有語文人都會不忘初心，砥礪前行！</p>