<p class="ql-block"> 為進一步加強教育教學管理,全面提升我縣教育教學質(zhì)量,2月28日,第一督學責任區(qū)全體督學對轄區(qū)內(nèi)學校開展教學全面工作督導。</p><p class="ql-block"> 本次督導主要通過聽推門課、參與教研教改、教師交流、提升課堂效果等活動,探討課堂教學改革,為提高教師素養(yǎng),多元化評價等進行多方位督導。</p> 聽推門課 <p class="ql-block"> 在推門聽課中,師生積極性都很高,能充分利用自己的知識水平引領孩子發(fā)散思維,能把課堂上學到的運用到生活中,寓教于樂,讓學生在愉悅中學到知識,增長見識。個別問題我們也通過交流探討的方式與老師們溝通,起到了督導的成效。</p> 經(jīng)驗交流 <p class="ql-block"> 課間我們查閱老師們的常規(guī),好多老師能利用節(jié)假日提前備好課,課前利用碎片化時間進行二次備課,作業(yè)批改能夠做到全批全改。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題我們也通過商討,提出了合理化建議。</p> <p class="ql-block"> 教學督導是提升教學質(zhì)量必不可少的一步,只有扎實走好每一步,才能及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作中的問題,保證教師教學工作平穩(wěn)運行,提高教師的業(yè)務水平。我們相信:發(fā)揮責任督學的督導力量,一定會助力我縣教學質(zhì)量的提升!</p>