發(fā)揮責任督學力量助力教學質(zhì)量提升

靜思

為進一步加強教育教學管理，全面提升我縣教育教學質(zhì)量，2月28日，第一督學責任區(qū)全體督學對轄區(qū)內(nèi)學校開展教學全面工作督導。 本次督導主要通過聽推門課、參與教研教改、教師交流、提升課堂效果等活動，探討課堂教學改革，為提高教師素養(yǎng)，多元化評價等進行多方位督導。 聽推門課 　　在推門聽課中，師生積極性都很高，能充分利用自己的知識水平引領孩子發(fā)散思維，能把課堂上學到的運用到生活中，寓教于樂，讓學生在愉悅中學到知識，增長見識。個別問題我們也通過交流探討的方式與老師們溝通，起到了督導的成效。 經(jīng)驗交流 　　課間我們查閱老師們的常規(guī)，好多老師能利用節(jié)假日提前備好課，課前利用碎片化時間進行二次備課，作業(yè)批改能夠做到全批全改。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題我們也通過商討，提出了合理化建議。 　　教學督導是提升教學質(zhì)量必不可少的一步，只有扎實走好每一步，才能及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作中的問題，保證教師教學工作平穩(wěn)運行，提高教師的業(yè)務水平。我們相信：發(fā)揮責任督學的督導力量，一定會助力我縣教學質(zhì)量的提升！