<p class="ql-block"> “每個(gè)人在他幼年的時(shí)候都是科學(xué)家，因?yàn)槊總€(gè)孩子都和科學(xué)家一樣，對(duì)自然界的奇觀滿懷著好奇和敬畏。”</p><p class="ql-block"> ——拉爾· 薩根</p> 制作植物標(biāo)本 ————三年級(jí)篇 <p class="ql-block"> 春天來了，春暖花開！花草是孩子們認(rèn)識(shí)春天最重要的事物！為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，引導(dǎo)孩子從書本走向生活，從課堂走向自然，小學(xué)部低段三年級(jí)學(xué)生在周末進(jìn)行了制作“植物標(biāo)本”的實(shí)踐活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 上課時(shí)，老師先對(duì)學(xué)生就如何采集植物標(biāo)本進(jìn)行了講解。學(xué)生明確本次實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)，帶著任務(wù)在周末進(jìn)行了花草采集。采集好花草樹葉后，設(shè)計(jì)并制作標(biāo)本。</p> <p class="ql-block"> 通過標(biāo)本采集與制作，讓學(xué)生們接近大自然，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)目的是為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物對(duì)環(huán)境觀察的好奇心，養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，從而更好地去感受大自然。活動(dòng)中，學(xué)生賦予了這些植物第二次生命和靈動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 每一個(gè)小小的昆蟲身上都有很多動(dòng)人的故事，有講不完的科普知識(shí)，有許多奇妙有趣的現(xiàn)象，要想活靈活現(xiàn)地寫好它們，恐怕要下一番大功夫?？?！孩子們學(xué)習(xí)新課之后的收獲——圖文并茂的《昆蟲備忘錄》問世啦！</p> 昆蟲備忘錄—————三年級(jí)篇 <p class="ql-block"> 地球上數(shù)量最多的群體便是昆蟲，它們的蹤跡遍布世界的每一個(gè)角落。它們身上的秘密你知道多少？可愛的同學(xué)們給了我們答案。</p> 尋找春天的影子? ——二年級(jí)篇 <p class="ql-block"> 春天是一個(gè)生機(jī)盎然，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。趁著這美好的季節(jié)，我們忻州現(xiàn)代雙語學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們也出動(dòng)了，從春天的天氣特點(diǎn)、春天的植物、動(dòng)物和人們的活動(dòng)方面去仔細(xì)觀察、充分尋找春天的影子……</p> <p class="ql-block"> 孩子們走出教室<span style="font-size:18px;">感受春天的氣息，</span>觀察校園、公園、大自然中的植物變化，參加實(shí)踐勞動(dòng)發(fā)掘春天的特點(diǎn)，將課堂所學(xué)和生活實(shí)踐相結(jié)合，深化對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，玩得不亦樂乎……</p> 糖到哪里去了？ ——一年級(jí)篇 <p class="ql-block"> 看著二年級(jí)同學(xué)們紛紛地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一年級(jí)的小朋友們也不甘落后，根據(jù)我們科學(xué)課上所學(xué)內(nèi)容，課下也自主完成了實(shí)驗(yàn)探究《糖和鹽的溶解實(shí)驗(yàn)》，下面我們一起看看他們的精彩分享吧！</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)探究是科學(xué)課上的重要內(nèi)容，課下的科學(xué)實(shí)踐則是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的深化、理解和運(yùn)用，能更好地幫助孩子從小培養(yǎng)科學(xué)探究興趣，樹立遠(yuǎn)大的科學(xué)目標(biāo)。讓我們一起在玩中學(xué)，學(xué)中玩，一起動(dòng)起來吧！</p>