<p class="ql-block"> 攜一縷春日的暖風(fēng)，聞一路豐收的喜悅。為進一步深化課程改革，更新教育理念，充分發(fā)揮聯(lián)盟校的示范、引領(lǐng)、帶動作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實推進“雙減”工作。2023年2月28日上午，廣信區(qū)第五聯(lián)盟?！八徒滔锣l(xiāng)”活動在第三小學(xué)順利舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次活動以同課異構(gòu)丶研討交流的形式分語文、勞動學(xué)科組同時進行。課堂上“同”中見“異”，“異”中求“同”是同課異構(gòu)的魅力所在。相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)想，四位老師扎實的教學(xué)功底和嫻熟的教學(xué)技藝給為大家呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。</p> 語文課堂展示篇 <p class="ql-block"> 語文課堂展示活動在一樓錄播室進行，湖村小學(xué)的嚴嬌老師和區(qū)三小的陳文琪老師教授的課題是《我變成了一棵樹》。同一篇課文，不同的教學(xué)設(shè)計，不同的教學(xué)特色，每一節(jié)課都可圈可點，精彩紛呈，讓人耳目一新，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要?！痹诮虒W(xué)本課時，湖村小學(xué)送教教師嚴嬌通過孫悟空的圖片進行導(dǎo)入，抓住孫悟空的特點——“變”，讓學(xué)生展開豐富的想象，引出課題《我想變成一棵樹》。</p> <p class="ql-block"> 嚴老師的課堂思路清晰 ，對教材把握十分到位，結(jié)合深度學(xué)習(xí)的課標要求，圍繞教學(xué)目標精心設(shè)計教學(xué)步驟，層層遞進，十分貼切學(xué)生的認知能力。</p> <p class="ql-block"> 嚴老師課件制作精美，板書細致新穎，教態(tài)自然親切。學(xué)生們積極參與，為我們展示了他們豐富的想象力。</p> <p class="ql-block"> 在妙筆生花環(huán)節(jié)，嚴老師細心引導(dǎo)，然后學(xué)生由說到寫，通過動筆寫進行內(nèi)化。展示分享環(huán)節(jié)，嚴老師鼓勵寫好的學(xué)生大膽上臺分享自己的小練筆。學(xué)生的奇思妙想讓我們贊嘆！</p> <p class="ql-block"> 陳文琪老師循循善誘，在課堂上注重培養(yǎng)孩子的語言表達能力及想象思維，把課堂交于孩子手中，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，思路清晰，讓每一位孩子都參與課堂之中，成為了課堂的主人。</p> <p class="ql-block"> 陳老師在授課的過程中非常的細心，細節(jié)處理非常到位。在讓同學(xué)們“想象小動物會猜英英的口水是什么？”時，引導(dǎo)學(xué)生理解：小動物們都不知道這是瑩瑩的口水，只有誰知道？英英的媽媽知道，從這里就可以體現(xiàn)出媽媽對英英的關(guān)心和愛！</p> <p class="ql-block"> 最后小練筆，陳老師帶著孩子們一起走進想象的世界，感受想象的神奇，整堂課為后面的習(xí)作做了鋪墊。陳老師在巡視過程中，拍攝了部分學(xué)生的小練筆，通過授課助手投屏到大屏幕，再請同學(xué)分享自己的作品。</p> 勞動課堂展示篇 <p class="ql-block"> 勞動課堂展示活動在四樓大會議室開展，兩位老師設(shè)計的勞動課程是《小小陀螺藏奧秘》，學(xué)生通過制作陀螺，感受動手、動腦、合作、實踐帶來的樂趣，在體驗中享受勞動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 湖村小學(xué)送教教師熊夢瑩的課堂精彩紛呈，課堂氣氛非?；钴S。熊老師首先出示了折好的紙陀螺，讓學(xué)生觀察陀螺的組成，接著觀看陀螺制作視頻，然后讓學(xué)生以小組合作的方式，分工完成卡紙陀螺外圍主體、中心主體和轉(zhuǎn)軸三個部件。制作完成后，學(xué)生試著完成組裝。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在作品的展示分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與分享。 熊老師在課堂最后設(shè)計了“最強陀螺爭霸賽”，以比賽的形式選出最強陀螺。爭霸賽是本節(jié)課的亮點之一，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂在其中，學(xué)有所得。</p> <p class="ql-block"> 徐天生老師通過談話導(dǎo)入課堂，讓孩子們聊一聊自己喜歡的玩具，拉近了和學(xué)生的距離。接著徐老師通過圖片的方式和學(xué)生們分享了自己兒時常見的一些玩具，引出了今天的課題——學(xué)做陀螺。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本堂課，徐老師通過 了解陀螺——制作陀螺——成果展示等環(huán)節(jié)，精心設(shè)計，取得了非常好的課堂效果。在陀螺制作環(huán)節(jié)，徐老師充分調(diào)動了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。全班學(xué)生分成五組，在組長的組織下，通過學(xué)習(xí)單自主學(xué)習(xí)各種陀螺的制作方法。小組成員之間互相幫助，成功制作出了各式各樣的陀螺。</p> 交流研討篇 <p class="ql-block"> 異樣的課堂，一樣的精彩。四節(jié)精彩的課堂結(jié)束后，四位老師針對自己的教學(xué)設(shè)計、課堂效果等方面做了詳細的闡述，分享了自己的思考和感悟，提出了取得的成效，也謙虛地指出了不足之處。</p> <p class="ql-block"> 參與聽課的各盟校老師們，從教學(xué)思路到板書的生成，學(xué)生的活動，課堂效果等方面進行了詳細的點評，肯定了亮點，暢談了收獲，提出了實質(zhì)性的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 研討交流結(jié)束后，部分校長對本次活動做了總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)三小的盧章武校長，首先代表三小的全體師生對各盟校參與活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。</p><p class="ql-block"> 盧校長對四位老師精彩的課堂給予了肯定，也提出了期望。盧校長特別指出了勞動課程的重要性，它是德育中不可或缺的部分，我們要把勞動教育融入到學(xué)生的成長與習(xí)慣養(yǎng)成中，讓孩子們在勞動中體驗到樂趣，感受到勞動的美，從而真正落實勞動教育，助力孩子的健康成長與全面發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 湖村小學(xué)的鄭興文校長，首先針對湖村小學(xué)教師團隊年輕化的現(xiàn)狀，通過“請進來，走出去”的方式，提高教師的個人專業(yè)素養(yǎng)和促進教師的成長。鄭校長特別指出，走出去除了觀摩優(yōu)質(zhì)課堂，像我們今天這樣的送課交流的活動也是一種非常有效的方式。</p><p class="ql-block"> 同時對我們青年教師的成長提出了殷切的期盼和希望。鄭校長指出，磨課活動有利于青年教師對教材的把握，是教師快速成長的有效途徑。作為青年教師，我們要能夠把握和珍惜每一次讓自己成長的機會和平臺。 最后，鄭校長提出作為教師我們都迫切的需要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)內(nèi)在的教育熱情，去迎接未來教育的深層次改革。</p> <p class="ql-block"> 盟主校蘇友輝校長首先感謝了大家對本次活動的大力支持和辛苦付出。</p><p class="ql-block"> 接著表達了他對大家的殷切期望：希望老師們能夠潛下心來做教育，真正靜下心來參加每一次的教研活動，積極的參與，共同努力，讓每一次的聯(lián)盟教研能夠體現(xiàn)出應(yīng)有的價值和意義。 最后，蘇校長表達了衷心的祝愿：希望每位老師都能夠有所收獲和成長，在教育教研這條亮麗的風(fēng)景線上，不只是一個過客。既能收獲成長的快樂，也能有所留戀，有所啟發(fā)。</p> 榮譽時刻 <p class="ql-block"> 活動接近尾聲，為感謝四位老師帶來的精彩課堂和辛苦付出。第五聯(lián)盟為老師們頒發(fā)了榮譽證書，以資鼓勵。</p> <p class="ql-block"> “獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。教師的專業(yè)化成長，離不開集體的研討、分享、交流。此次送教下鄉(xiāng)活動既有利于老師之間相互探討交流，又有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進了教育資源的互通共享、優(yōu)勢互補。活動已結(jié)束，交流會延續(xù)。在今后的工作中，第三小學(xué)會更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)做好與聯(lián)盟學(xué)校的互動交流，為教育均衡發(fā)展貢獻力量。</p> <p class="ql-block">編輯：葉春容</p><p class="ql-block">圖文：辦公室 教務(wù)處</p><p class="ql-block">審核：連奇</p><p class="ql-block">簽發(fā)：盧章武</p>