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“雙減”中提效率,課堂上亮風(fēng)采

臨夏縣尹集鎮(zhèn)尹集中心小學(xué)

<p class="ql-block">本學(xué)期教學(xué)常規(guī)還是一如既往的進(jìn)行著。為了有效落實(shí)“雙減”政策,提高課堂效率;也為了響應(yīng)教育局以研促教,以研促賽的教學(xué)策略,優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)資源,適應(yīng)新課標(biāo)的核心素養(yǎng),我學(xué)區(qū)于2023年2月19日開始陸續(xù)開展了聽課評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組在楊艷紅副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下拉開帷幕,已從教十多年的楊校長(zhǎng),在課堂教學(xué)中有自己獨(dú)到的一面,她深入淺出,循循善誘,課堂氣氛熱情高漲,和學(xué)生的配合恰到好處,給青年教師展示了一堂趣味橫生的示范課。</p> <p class="ql-block">語文組豈能落后?作為資深老教師王芳愛也展示出了自己的教學(xué)風(fēng)采,她的課打破常規(guī),以學(xué)生背誦古詩文開始,這即有益于古詩文的收集積累,也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承。接著以手語舞作為課前熱身,這樣學(xué)生的激情已充分調(diào)動(dòng)起來,課堂邁入正題,她精神飽滿,抑揚(yáng)動(dòng)挫,整堂課在學(xué)生余猶未盡中結(jié)束。課堂效率高,學(xué)生反饋不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block">英語組也緊隨其后,看!從教英語十幾年的王穎穎老師也將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一展無余。她的課有游戲有視頻極大程度的引起了學(xué)生的興趣,整堂課氣氛活躍指數(shù)爆表。</p> <p class="ql-block">為了切實(shí)落實(shí)好國家的“雙減”政策,減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),要求老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)分層次,有效率,少數(shù)量的布置以及實(shí)施好今年新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,2月22日,我學(xué)校在楊艷紅副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,由教導(dǎo)處和教研室組成的檢查小組對(duì)全校的作業(yè)教案進(jìn)行了一次全方位的大檢查。</p> <p class="ql-block">首先檢查老師們的教案。一本本教案批注工整,反思詳細(xì),板書設(shè)計(jì)合理,教案的設(shè)計(jì)中大多體現(xiàn)出了核心素養(yǎng)的價(jià)值取向,可見老師們的用心。都說教育是一場(chǎng)沒有任何雜質(zhì)的精神洗禮,何不是呢?老師們將自己的一生所學(xué)全傾注在這本厚厚的教案里,只為了那一雙雙求知若渴的眼睛。</p> <p class="ql-block">一本本作業(yè),學(xué)生們也是用了心的在書寫,課堂所得全在這了,那橫平豎直,一撇一捺不是老師們一筆一畫教出的嗎?每個(gè)年級(jí)的作業(yè)設(shè)置都是根據(jù)學(xué)生的接受程度有針對(duì)性的布置,沒有超出學(xué)生的接受范圍的。有怎樣的老師就有怎樣的學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的老師,學(xué)生的作業(yè)都是封面整潔,書寫認(rèn)真,有錯(cuò)必糾。</p> <h3>檢查結(jié)束后,檢查組對(duì)各老師的教案和各年級(jí)的作業(yè)都做了詳細(xì)的反饋,要求好的方面繼續(xù)保持,不足之處及時(shí)改進(jìn),并提出教齡五年內(nèi)的青年教師必須手寫教案。</h3> <p class="ql-block">教學(xué)方法絕非一日之功,這是一個(gè)循序漸進(jìn),日積月累的長(zhǎng)久之戰(zhàn),老師們只有在學(xué)習(xí)的路上不停留,學(xué)他人之長(zhǎng)來看自己之短,如此,長(zhǎng)此以往,才能在課堂教學(xué)中形成自己獨(dú)到的風(fēng)采,在作業(yè)設(shè)計(jì)中有的放矢,讓教與學(xué)二者完美結(jié)合,才會(huì)有更完美的收獲。學(xué)無止境,教無止境,讓我們一路靜待花開。</p> <p class="ql-block">供稿:王芳愛</p><p class="ql-block">審核:李斌 楊艷紅</p>

學(xué)生

教案

老師

作業(yè)

課堂

雙減

艷紅

風(fēng)采

古詩文

王芳