<p class="ql-block"> 為進一步加強校際之間的教研交流與合作，發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢，創(chuàng)新教研機制，轉(zhuǎn)變教研方式，提高教研工作的針對性、實效性，推進新課程改革，推進教育均衡，王快學(xué)區(qū)西片百泉小學(xué)、后樓下小學(xué)和康莊鋪小學(xué)聯(lián)片教研首次活動在百泉小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次作課教師為百泉小學(xué)青年骨干教師董曉娟老師，授課為五年級下冊第五課《草船借箭》。</p> <p class="ql-block"> 董老師以《三國》導(dǎo)入，語言精練而有文采。采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，拋出問題，循循善誘。孩子們小組合作，圍繞教材中心問題，各抒己見，獲得并鞏固了知識。</p><p class="ql-block"> 充分利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)多種語言環(huán)境，搭建師生互動，生生互動，心靈對話的舞臺，學(xué)生在語境中品讀，品味語言，積累語言，建構(gòu)知識，春風(fēng)化雨，潤物無聲。</p> <p class="ql-block"> 課后及時對本次聽課活動進行評課。首先是董曉娟老師進行說課。作為本次聯(lián)片教研活動的東道主，百泉小學(xué)的語文老師們首先從教學(xué)目標及重難點，授課教師的語言、教態(tài)、基本功、板書，小組合作，教學(xué)方法與調(diào)控以及教學(xué)效果上進行評價，指出授課老師的優(yōu)點與不足。</p> <p class="ql-block"> 康莊鋪崔鳳琴老師和張慧燁老師肯定了董老師認真?zhèn)湔n，引導(dǎo)到位，指出在課前齊背古詩以及上課時使用約定口號能夠讓孩子們迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)收放自如值得效仿，在教學(xué)內(nèi)容安排上提出了很好的建議。</p><p class="ql-block"> 后樓下安娜老師指出了授課中運用現(xiàn)代教學(xué)手段插入視頻，幫助孩子們進一步理解文學(xué)作品中人物形象。</p> <p class="ql-block"> 王快學(xué)區(qū)教研主任豆華敏指出，雖然這是第一次搞聯(lián)片教研活動，但今后會一步一步落實到常態(tài)化，以大學(xué)校帶動小學(xué)校，提升自己，共同學(xué)習(xí)，不斷進步。并為今后教研指出了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 王快學(xué)區(qū)許運平校長就單元主題中的語文要素，發(fā)表了獨到見解，提出閱讀是寫作的基礎(chǔ)，一定要激發(fā)孩子們的閱讀興趣，通過課文去閱讀名著，達到一文一書甚至一文多書的目的。</p> <p class="ql-block"> 百泉小學(xué)校長張愛敏進行總結(jié)發(fā)言，對于在座的各位教師提出期望，對今后的聯(lián)片教研給出很多整改以及落實建議。</p> <p class="ql-block"> 本次聯(lián)片教研活動加強了校際間的交流合作，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補，提高教師專業(yè)素質(zhì)，進一步凝聚課堂教學(xué)智慧，提升課堂教學(xué)效率。教研之路，任重而道遠，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，教研沒有終點，學(xué)習(xí)永無止境。相信此次的連片教研活動一定能引發(fā)我們各位教育同仁的思考并給我們帶來別樣的收獲。</p> <p class="ql-block">編輯：于娟娟</p><p class="ql-block">審核：張愛敏</p>