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跟崗學習 助推成長——陸豐市教師赴深圳市羅湖區(qū)跟崗學習簡報(一)

阿哲老師

<p class="ql-block">? ? ? ?為深入貫徹落實省委、省政府關于推動基礎教育深化改革高質量發(fā)展的意見,推進實施全口徑全方位融入式結對支持粵東粵西粵北地區(qū)基礎教育工作,根據(jù)《廣東省人民政府關于印發(fā)廣東省推動基礎教育高質量發(fā)展行動方案的通知》(粵府〔2021〕55號)及深圳市羅湖區(qū)與汕尾市陸豐市結對幫扶協(xié)議,2023年2月,陸豐市派出15名骨干教師赴深圳市羅湖區(qū)中小學學校進行為期一學期的跟崗學習。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?2023年2月10日,跟崗教師一行15人在陸豐市教師發(fā)展中心領導的帶領下,踏上了前往深圳學習“取經(jīng)”的征程。經(jīng)過3個多小時的車程,我們抵達羅湖區(qū)教育局,局相關領導和各跟崗學校領導已經(jīng)早早在接待大廳等候。簡單的歡迎儀式后,跟崗學校領導把我們各自接回學校,安排好住宿。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 隨后,羅湖區(qū)教育局領導和陸豐市教師發(fā)展中心領導在會議室召開工作會議。會上,羅湖區(qū)教育局尹先明處長從羅湖區(qū)教育的背景、基本概況、近年取得的榮譽、機構設置等方面作了簡單介紹。接著,陳小波副院長介紹了教科院聚焦高質量發(fā)展主題的“雙區(qū)聯(lián)研”工作計劃。</p><p class="ql-block">? ? ? ?陸豐市教師發(fā)展中心顏振雄副主任代表陸豐市教育局和陸豐市教師發(fā)展中心對羅湖區(qū)教育局一直以來的大力幫扶表示衷心的感謝!顏主任充分肯定了羅湖區(qū)教育發(fā)展方位全、層次深、力度大、成效顯。同時,對到羅湖區(qū)教育科學研究院跟崗的教研員林恒哲老師提出了幾點要求:一是要珍惜機會;二是要嚴守紀律;三是要虛心學習;四是要學以致用。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?2月11日,陸豐市教師發(fā)展中心領導分別走訪了翠園中學、羅湖高級中學和羅湖外國語學校,與學校領導就教師跟崗學習工作做進一步交流。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 2月13日是開學的第二周,各跟崗學校為我們舉行了歡迎儀式和見面會,把我們介紹給全校師生,這讓我們感受到滿滿的幸福感和深深的歸屬感。</p> 第1-2周跟崗學習心得 <p class="ql-block" style="text-align:center;">翠園初級中學第1—2周跟崗學習見聞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">城東中學 吳秀娜</p><p class="ql-block"> 2月10日下午,來到美麗的翠園初級中學。學校的何老師接待了我,接著帶我見學校領導和部分老師,給了我親切與溫暖的感覺。然后又給我安排了宿舍,宿舍里有冰箱,空調,熱水器,洗衣機,生活方便,滿懷感恩。</p><p class="ql-block"> 2月13日星期一,參加了學校的升旗禮,操場上學生隊伍整齊,動作劃一,老師們精神抖擻,升旗禮有步驟,有次序,莊嚴而振奮。</p><p class="ql-block"> 14日至15日,初一,初二級進行2022至2023學年第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測考試。16至17日,聽了初一級姜翠亭老師和楊馥羽老師以及初二級向妍妍老師的評講試卷的課,從課堂中深深感受到老師們的專業(yè)水平高,教學方法新穎,課堂以學生為主,老師起指導作用,有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。</p><p class="ql-block"> 感謝有這次跟崗學習的機會! </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">翠園實驗學校跟崗學習1-2周小結</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">銅鑼湖中學? 曾錦漢</p><p class="ql-block">? ? ? ?2023年2月10日,我們一行15位教師開啟了深圳市羅湖區(qū)跟崗學習之旅,到羅湖區(qū)教育局已是下午四點多,翠園實驗學校的王艷芹主任已經(jīng)在等候多時了。我跟隨王主任的車來到翠園實驗學校安排好住宿后,學校安排了歡迎儀式和科組見面會,受到了學校領導老師的熱情接待。第2周我參加了學校的升旗儀式和翠園實驗學校文學社成立儀式,還與學校中層、部分老師進行的交流,同時參加了第一學期期末考試監(jiān)考5場次。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 兩周的跟崗學習讓我感受到:</p><p class="ql-block">? ? ? ?1、學校領導的帶動作用是關鍵。李校長這列火車頭動力十足,每天早上七點前到校門口值崗,迎接師生,傍晚六點多才離校。中層干部關系融洽,團結協(xié)作,很負責任,起帶頭作用。</p><p class="ql-block">? ? ? ?2、教師積極的工作態(tài)度要激發(fā)。翠園實驗學校教師工作量較大,但工作熱情很高,認真負責。</p><p class="ql-block">? ? ? ?3、教育教學工作要重視過程。①在升旗儀式后隆重舉行文學社成立儀式體現(xiàn)了學校非常重視學習氛圍的營造。②期末考試中嚴肅考風考紀有益于學生養(yǎng)成誠信考試,嚴于律己,積極上進,求真務實的良好品質和虛心向學,刻苦努力的學習習慣。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> </p>

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