<p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)主題：“玩轉(zhuǎn)教研”之英才教育集團(tuán)“共教共研”六年級數(shù)學(xué)組教材解讀</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)時(shí)間:2023年3月1日</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)地點(diǎn):英才小學(xué)一樓多媒體教室</p><p class="ql-block ql-indent-1">參會(huì)人員:?？谑杏⒉判W(xué)全體數(shù)學(xué)教師、海口市第三十四小學(xué)數(shù)學(xué)教師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">歷一路美景，賞一路花開。教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，讀懂教材是教師的專業(yè)基本功和基本素養(yǎng)，是教師組織課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。備好課是教師上好課的關(guān)鍵，而上好課則需要我們教師深入地解讀分析教材。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在集團(tuán)化辦學(xué)的指引下，海口市第三十四小學(xué)數(shù)學(xué)組教師來到?？谑杏⒉判W(xué)參加“玩轉(zhuǎn)教研”之英才教育集團(tuán)“共教共研”六年級數(shù)學(xué)組教材解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議內(nèi)容分三項(xiàng)進(jìn)行</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、全冊教材概述</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、新課四大板塊</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.數(shù)與代數(shù)</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.圖形與幾何</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.統(tǒng)計(jì)與概率</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.綜合與實(shí)踐</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、復(fù)習(xí)三大板塊</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.單元復(fù)習(xí)課</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.期末復(fù)習(xí)課</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.畢業(yè)總復(fù)習(xí)</p> 一、全冊教材概述 <p class="ql-block ql-indent-1">?？谑杏⒉判W(xué)林淑珍老師針對六年級全冊教材進(jìn)行簡短的概述，一是教材基本結(jié)構(gòu)分析，分別從數(shù)與代數(shù)：《比例》《正比例和反比例》《解決問題策略》、圖形與幾何《圓柱和圓錐》《確定位置》《比例》、統(tǒng)計(jì)與概率《扇形統(tǒng)計(jì)圖》以及綜合實(shí)踐《大樹有多高》《制定旅游計(jì)劃》《繪制平面圖形》進(jìn)行概述。二是單元核心素養(yǎng)。三是教材內(nèi)容安排。四是教材內(nèi)容編寫。</p> 二、新課四大板塊 <p class="ql-block ql-indent-1">首先由海口市英才小學(xué)麥孫燕老師進(jìn)行新課數(shù)與代數(shù)板塊講解，通過重點(diǎn)對《解決問題的策略》解讀，讓教師們深度思考畫圖轉(zhuǎn)化中“為什么要轉(zhuǎn)化，怎么樣轉(zhuǎn)化，聯(lián)系什么知識，應(yīng)用什么方法”；針對《比例》教學(xué)中重點(diǎn)應(yīng)用“抽象、數(shù)形結(jié)合”策略等，為教師們提高備課方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次由?？谑杏⒉判W(xué)洪云老師進(jìn)行新課圖形與幾何板塊講解，通過具體事例分析，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是認(rèn)清圖形的結(jié)構(gòu)；二是以文畫形；三是統(tǒng)一計(jì)量單位。讓孩子們會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后海口市英才小學(xué)葉曉華老師進(jìn)行新課統(tǒng)計(jì)與概率講解，強(qiáng)調(diào)重在培訓(xùn)學(xué)生的“數(shù)據(jù)意識”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由海口市英才小學(xué)周麗老師進(jìn)行新課綜合與實(shí)踐講解，讓學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中，去參與知識的生成過程、發(fā)展過程，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)知識，體會(huì)數(shù)學(xué)知識的來龍去脈，培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識的能力。</p> 三、復(fù)習(xí)三大板塊 <p class="ql-block ql-indent-1">三大復(fù)習(xí)板塊分別由?？谑杏⒉判W(xué)海茹老師講解數(shù)與代數(shù)方面，曉娟老師講解圖形與幾何方面，許雪芳老師講解統(tǒng)計(jì)與概率方面，三位老師分別從單元復(fù)習(xí)，期末復(fù)習(xí)以及畢業(yè)總復(fù)習(xí)三方面進(jìn)行講解。分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)分層復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，銜接好知識點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“學(xué)無止境，教無止境，研無止境”，此次教研活動(dòng)讓老師們進(jìn)一步明確了備課方向，掌握了教學(xué)方法。相信在每位老師的共同努力下，我們必將全力以赴，在新的學(xué)期進(jìn)行有效的教學(xué)，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">編輯：王丹</p><p class="ql-block">審核：溫和軍</p>