<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》《指南》精神，落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒印钡慕逃砟?，充分發(fā)揮教師在游戲過程中“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色，發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨(dú)特價值，促進(jìn)游戲的質(zhì)量提升。2023年2月27日我園開展了“幼兒體育自主游戲”園本教研活動，引領(lǐng)教師深入觀察、分析、解讀兒童的游戲行為，提高教師觀察、指導(dǎo)幼兒游戲的專業(yè)能力和水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“惟有通過觀察和分析，才能真正了解孩子的內(nèi)在需要和個別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要?！薄膳_梭利</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教育為本，觀察先行?！薄招兄?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">可見，觀察了解幼兒是對幼兒教師的專業(yè)要求，同時也是幼兒教師的重要工作內(nèi)容之一。當(dāng)前，自主游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值越來越被認(rèn)可與接受，大家也都認(rèn)同在自主游戲開展過程中，教師除了為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、提供游戲材料，還有一個重要的任務(wù)與職責(zé)就是觀察。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動由中班組尚亞楠老師進(jìn)行分享，分別從在自主游戲中，教師為什么要進(jìn)行觀察以及如何成為一名合格的觀察者，兩方面進(jìn)行展開講述。讓老師們對自主游戲有了更清晰的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每次教研結(jié)束后，教師們都會聚在一起研討，積極探索、大膽反思、主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長補(bǔ)短，達(dá)到了既定的教研活動目標(biāo)和良好效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研討活動中趙副園長從理念的轉(zhuǎn)變、幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、如何觀察自主游戲中的幼兒、如何分析幼兒的游戲行為等幾方面進(jìn)行提煉總結(jié)使教師們對幼兒自主游戲進(jìn)行反思及思考，為如何更好的支持幼兒的下次游戲做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，楊園長帶領(lǐng)教師們梳理、回顧了“自主游戲”相關(guān)理念、幫助教師明確定位，并對本次教研活動進(jìn)行總結(jié)。同時，希望全體教師繼續(xù)堅(jiān)定最初的信念，讓課程理念在游戲中滲透，在生活中體現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中綻放。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在專題教研分享結(jié)束后，牛紅娟老師和趙明明老師還分別進(jìn)行了試講磨課，兩位老師積極參與準(zhǔn)備充分都展現(xiàn)了各自的教學(xué)風(fēng)格。磨課反思中老師們既有教法的探討，觀念的碰撞，也有知識的交鋒。最后楊園長既肯定了老師們的課堂亮點(diǎn)，又針對性地提出了學(xué)科的專業(yè)性建議?；顒臃諊鸁崃矣趾椭C，教與研的針對性、實(shí)效性自然凸顯，老師們在打磨中不斷提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動的開展，為老師們明確了方向，在體育自主游戲中教師要走進(jìn)幼兒的身邊去傾聽游戲，慢慢的學(xué)會從看見兒童到看懂兒童，還使教師們在教學(xué)方面得到了磨練，提升，成長，切實(shí)提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們將會一如既往，砥礪前行。 </p> <p class="ql-block">編輯：尚亞楠</p><p class="ql-block">審核：趙輝</p>