<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">美國心理生物學(xué)家斯佩里博士通過證實(shí)“左右腦分工理論”，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">他指出，人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞，右腦的存儲(chǔ)量是左腦的100萬倍。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">然而95%的人，僅僅只是使用了自己的左腦。全腦運(yùn)用率僅3%—4%，其余的97%都蘊(yùn)藏在右腦的潛意識(shí)之中！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>2歲是培養(yǎng)孩子手腦協(xié)調(diào)能力的關(guān)鍵期</span>，只有通過大腦，小腦，左腦，右腦進(jìn)行全方面均衡發(fā)展，才能讓孩子的智商大幅提高，其實(shí)培養(yǎng)孩子的智商和手腦協(xié)調(diào)能力。?</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">最近給寶寶入手了一套《左右腦開發(fā)訓(xùn)練卡》，感覺很好，大家也可以試試。真心感謝研究出來的人，真的很棒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">?訓(xùn)練卡內(nèi)容介紹：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">本套書籍專門針對(duì)3歲以上幼兒的左右腦開發(fā)訓(xùn)練而設(shè)計(jì)，依據(jù)左右腦分工理論和兒童生理、心理發(fā)展的階段特征編排設(shè)計(jì)，旨在通過有趣的訓(xùn)練活動(dòng)有效激發(fā)左右腦，使全腦平衡開發(fā)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">本書由20道“動(dòng)物連線”題卡和32道“手指軌跡”題卡組成。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“動(dòng)物連線”</b>題卡要求小朋友使用筆將兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的事物連接起來，不同連線之間不能交叉重合，重在培養(yǎng)孩子的空間知覺能力和邏輯推導(dǎo)能力；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“手指軌跡”</b>題卡要求小朋友用手指/塑料圓片或可擦筆，雙手同時(shí)沿著線條軌跡移動(dòng)練習(xí)，既可以培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和專注力，還可以強(qiáng)化他們的左右手精細(xì)動(dòng)作，提升手指手腕配合度，為書寫打基礎(chǔ)。?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">游戲玩法</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">“動(dòng)物連線”一共包括20道連線訓(xùn)練題，挑戰(zhàn)者可利用可擦筆畫垂直線和水平線把動(dòng)物和它喜愛的食物連起來，且必須占滿所有格子。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在把兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的事物通過逐步推導(dǎo)進(jìn)行串聯(lián)的過程中，既可以有效提高挑戰(zhàn)者的邏輯思維和專注能力，還培養(yǎng)了他們的空間知覺能力，為他們將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幾何打下了良好的基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">題卡分為5×5題卡和6×6題卡兩大類，難度層層遞進(jìn)，科學(xué)進(jìn)階。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">“手指軌跡”</span>一共包括32幅手指軌跡訓(xùn)練題卡，挑戰(zhàn)者在找到起點(diǎn)標(biāo)志后，利用手指/塑料圓片或可擦筆，雙手同時(shí)沿著線條勻速移動(dòng)，最后同時(shí)到達(dá)為勝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">題卡分為對(duì)稱圖、同側(cè)圖以及左右差異圖三大類，練習(xí)難度由易到難，循序漸進(jìn)。隨著題卡難度提升，后面可能會(huì)出現(xiàn)挑戰(zhàn)失敗的情況，孩子要以鼓勵(lì)為主，在嘗試左右差異圖一直失敗時(shí)，可以讓孩子左右手分開練習(xí)，熟練之后再次挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">可反復(fù)擦寫，提供糾錯(cuò)機(jī)會(huì)，畫錯(cuò)寫錯(cuò)不必懊惱，同時(shí)用來做控筆訓(xùn)練更加方便和具有趣味性，為孩子寫字打好基礎(chǔ)。??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">能力培養(yǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1、可以鍛煉孩子的左右腦協(xié)調(diào)能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2、鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3、強(qiáng)化孩子的左右手精細(xì)動(dòng)作</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4、提升手指手腕配合度，為書寫打基礎(chǔ)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5、培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力和邏輯推導(dǎo)能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">6、適合 2.5歲以上的孩子</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">法國生物學(xué)家拉馬克秉承“用進(jìn)廢退”的理論，人的任何器官使用的次數(shù)多了，這個(gè)器官或組織就會(huì)進(jìn)化，如果不適用或者是很少用，則會(huì)退化。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《左右腦開發(fā)訓(xùn)練卡》有意識(shí)的引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考和練習(xí)，幫助孩子全腦的平衡發(fā)展。?</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??：美優(yōu)玩具專營店</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">-更多好玩敬請(qǐng)期待-</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">關(guān)注我</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">獲得更多精彩</span></p><p class="ql-block"><br></p>