<p class="ql-block"> 數(shù)學就在我們每個人的身邊，用數(shù)學的眼光留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學美就在其中。</p><p class="ql-block"> 二年級數(shù)學組結(jié)合本學期的“圖形的運動”單元內(nèi)容，開展了本次教研活動。</p> <p class="ql-block">本次教研鄧老師，沈老師對袁夢老師提出了寶貴的意見。</p><p class="ql-block">鄧老師：1.平移應該視頻導入，學生能夠自行發(fā)現(xiàn)平移現(xiàn)象，不是自己講出來，二年級的學生形象思維能力的培養(yǎng)，把抽象化為具體。</p><p class="ql-block">沈老師1.平移現(xiàn)象，二年級的學生注重認識到方向不變，一般形狀和大小是不改變的</p><p class="ql-block">2.注意知識的廣度，低年級到高年級都有平移的知識點。二年級學生主要是讓他們認識到方向的是不變的。五年級的旋轉(zhuǎn)會涉及到定點、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)度數(shù)。（一條直線繞定點順時針旋轉(zhuǎn)90度）</p><p class="ql-block">4.教態(tài)問題，不要插手！?。?lt;/p><p class="ql-block">到教務處拿教參，里面有具體的二年級的學生，知識點應該掌握到什么程度。</p>