精準分析提質(zhì)量，反思總結(jié)促成長--民安路小學數(shù)學學科階段檢測質(zhì)量分析會清心苑 <p class="ql-block"> 為了改進教師教學，進一步提高教學質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，不斷進步，克服工作中的不足，促進教學質(zhì)量的提升。2月23日，民安路小學數(shù)學組全體老師開展了數(shù)學學科階段檢測質(zhì)量分析會。</p><p class="ql-block"> 分析會上三、四年級教師，結(jié)合統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對本次檢測反映出來的問題進行全面的解讀，通過分析,為今后的教育教學指明了方向,同時提出改進措施供老師借鑒。</p> <p class="ql-block"> 三年級質(zhì)量分析：</p><p class="ql-block"> 填空及應(yīng)用題需要加強，操作題多加實踐。</p><p class="ql-block"> 改進措施:</p><p class="ql-block"> 1、注重教學方法，教學思想，抓課本，抓基礎(chǔ)</p><p class="ql-block"> 2、注重對知識的過程性研究，立足教材。</p><p class="ql-block"> 3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。</p><p class="ql-block"> 4、注重培優(yōu)補差工作。</p> <p class="ql-block">四年級試卷分析：</p><p class="ql-block"> 1、試卷難度不大，五星學生主要扣分點在填空題上。</p><p class="ql-block"> 2、四星學生強化做題習慣，目標進入五星。</p><p class="ql-block"> 3、三星學生，解決問題失分較多，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，加強限時訓(xùn)練，強加基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 最后，劉潔主任總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 1、在重視探究教學的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)。在教學中，一定要一課一得，將課中的知識點進行強化，逐一過關(guān)。另外，還要多進行課外的拓展學習，進行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學教活。</p><p class="ql-block"> 2、重視習慣和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生認真讀題、分析、理解和歸納的能力。</p><p class="ql-block"> 3、優(yōu)化教材，用教材教，加強方法指導(dǎo)。加強“科學與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學生提供運用科學知識解決實際問題的機會與方法策略。</p><p class="ql-block"> 4、培養(yǎng)學生認真計算、驗算、檢查的習慣;典型習題拓展，擴散學生思維，達到舉一反三的效果。</p><p class="ql-block"> 本次分析會，為教師搭建了交流的平臺，大家通過交流取長補短，為接下來的教學打好基礎(chǔ)，相信通過師生的努力，教學質(zhì)量會穩(wěn)步前進。</p> 教學學生分析培養(yǎng)教學質(zhì)量教材習慣質(zhì)量教師加強