［合?美教研］研訓(xùn)同行，奮楫前行 |“鹽城師范學(xué)院山西省小學(xué)科學(xué)縣級(jí)骨干教師能力提升培訓(xùn)活動(dòng)”走進(jìn)東坎實(shí)小

濱海縣東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)

春意漸濃寒風(fēng)減研修氛圍日趨濃問(wèn)道科學(xué)何為徑且行思行方致遠(yuǎn) 相約，東坎實(shí)小 　　暖春下的東坎實(shí)小，已是一番溫潤(rùn)的氣息，到處郁郁蔥蔥，春是一個(gè)播種的季節(jié)，也是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的季節(jié)。2023年3月1日我校舉辦了鹽城師范學(xué)院“山西省小學(xué)科學(xué)縣級(jí)骨干教師能力提升培訓(xùn)班”師生開(kāi)展‘訪名校、近名師’——走進(jìn)濱?？h東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)”活動(dòng)，參與此次活動(dòng)的有鹽城師范學(xué)院國(guó)培班首席專家劉成林書(shū)記，鹽城師范物電學(xué)院辦公室萬(wàn)主任，鹽城師范學(xué)院“山西省小學(xué)科學(xué)骨干教師國(guó)培班學(xué)員”，一行45人，教師發(fā)展中心科學(xué)研訓(xùn)員胡萍老師，東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)于紅英校長(zhǎng)，江蘇省特級(jí)教師李進(jìn)老師，借此契機(jī)，鹽城市小學(xué)科學(xué)名師工作室全體成員和即將參加縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的老師們也齊聚一堂。我們相約，共同進(jìn)步!  分享，辦學(xué)特色 　　“它山之石，可以攻玉，他人教學(xué)，我學(xué)之師”，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上并肩前行。于校長(zhǎng)向鹽城師范學(xué)院“山西省小學(xué)科學(xué)縣級(jí)骨干教師能力提升培訓(xùn)班”師生介紹了我校概況及學(xué)校特色課程開(kāi)設(shè)情況，尤其針對(duì)科學(xué)、科技、藍(lán)鷹足球等特色教育方面做了詳細(xì)的報(bào)告。 使命，名師引領(lǐng) 　　學(xué)源于思，思源于疑。帶著教學(xué)中的思考和疑問(wèn)，我們悉心觀摩李進(jìn)老師執(zhí)教的《學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)》，在執(zhí)教過(guò)程中，李老師注重學(xué)思融通，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境出示三張溫度計(jì)圖片讓學(xué)生觀察說(shuō)發(fā)現(xiàn)，滿足學(xué)生的好奇心和探究欲，在掌握溫度計(jì)的構(gòu)造和有關(guān)知識(shí)后，李教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察溫度計(jì)放入開(kāi)水變化的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生很好的懂得溫度計(jì)的工作原理，打開(kāi)了學(xué)生的觀察思路，引起學(xué)生濃濃的興趣。最后，小組成員分工合作通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成本課學(xué)習(xí)。 教師悉心指導(dǎo) 學(xué)生屏息凝神學(xué)員沉浸其中成長(zhǎng)，啟思踐行 　　迎風(fēng)而行,方能邂逅一隅靜好風(fēng)景！相信我們?cè)诿麕煛⒚５氖痉?、引領(lǐng)、指導(dǎo)下，會(huì)將學(xué)習(xí)的收獲積極落實(shí)到教學(xué)工作中,提升自身素養(yǎng)，打造令人耳目一新的科學(xué)課堂！相信只要我們堅(jiān)守科學(xué)教研共體，定能遇見(jiàn)最好的自己，定能讓課堂增效！ 編輯：姚妍統(tǒng)籌：陳麗審核：王大海