<p class="ql-block"> 我校為進(jìn)一步落實(shí)三門峽市教研室與義馬市教研室關(guān)于“研課磨課”活動(dòng)的工作，充分發(fā)揮義馬市實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。 </p> <p class="ql-block"> 2月27日上午，在我校名師工作室召開了“研課磨課”前期籌備會(huì)，出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有張琳琳校長(zhǎng)和姚勇梅主任，參與本次會(huì)議的有各名師工作室的成員和各教研組長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次籌備會(huì)，各名師工作室和各教研組對(duì)“研課磨課”精神有了深入的了解，會(huì)后大家集思廣益，最后匯總整理出我校“研課磨課”活動(dòng)方案。</p> <p class="ql-block"> 通過自我推薦和各學(xué)科組推薦，學(xué)校最終確定了6名青年教師為磨課對(duì)象。要求被磨課教師通過線上學(xué)習(xí)的方式，觀摩名師微課課例，借鑒名師課堂教學(xué)策略，按照“備課、試講、評(píng)課、再次上課”的流程，與指導(dǎo)師傅進(jìn)行反復(fù)磨課，師徒團(tuán)隊(duì)共同打造出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，參加“研課磨課”精品課展示。</p> <p class="ql-block"> 磨課是破繭成蝶的蛻變，是促使教師課堂行為的改變，是教師經(jīng)歷量變到質(zhì)變的過程，磨課更是青年教師快速成長(zhǎng)的捷徑。</p> <p class="ql-block"> 為了認(rèn)真上好一節(jié)課，前期第一次研課就顯得非常重要。各學(xué)科組在各教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)青年教師從教學(xué)課題的選擇、教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)重難點(diǎn)的把握，教學(xué)過程的設(shè)置，教學(xué)活動(dòng)的有序等等，做了全方位的備課。</p> 語(yǔ)文組第一次研討 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研組長(zhǎng)劉玉紅老師帶領(lǐng)大家再次認(rèn)真學(xué)習(xí)“研課磨課”精神，領(lǐng)導(dǎo)大家熟悉磨課流程。</p> 數(shù)學(xué)組第一次研討 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)陳晴教師帶領(lǐng)大家熟悉磨課流程，對(duì)教學(xué)課題又做了深入探討。</p> <p class="ql-block"> 磨課教師呂飛在向師父姚紅麗老師請(qǐng)教如何優(yōu)化教學(xué)過程。</p> <p class="ql-block"> 磨課教師陳晴向師父姚紅麗教師學(xué)習(xí)如何優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的參與度。</p> 英語(yǔ)組第一次研討 <p class="ql-block"> 英語(yǔ)教研組長(zhǎng)張巖老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了研課磨課精神，深入探討了英語(yǔ)課堂中特色活動(dòng)的設(shè)置。</p> 體音美組第一次研討 思政綜合組第一次研討 <p class="ql-block"> 教學(xué)是科學(xué)與藝術(shù)的統(tǒng)一。教學(xué)實(shí)踐，不僅促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，也造就了一大批優(yōu)秀教師，對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐不斷地進(jìn)行反思和研究是教師成長(zhǎng)的必由之路。</p> <p class="ql-block"> 一次次磨課，一次次試教，一次次反思，一次次更新，帶來了一次又一次的收獲，成長(zhǎng)起來的不僅僅是執(zhí)教老師，還有共同磨課的這一批教育人。</p> <p class="ql-block">總編：陳超</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：張琳琳</p><p class="ql-block">責(zé)編：姚勇梅</p><p class="ql-block">編輯：陳晴 樊娜 邵彎彎</p>