<p class="ql-block"> 外出學(xué)習(xí)對(duì)拓寬教師視野，更新教學(xué)觀念，提高育人水平具有重要意義，“走出去，總會(huì)有收獲”。 3月1日，是桔花園小小學(xué)一行10人在馬明友校長的帶領(lǐng)下，來到長沙觀摩學(xué)習(xí)的第二天。</p> 第一站：曙光路小學(xué) <p class="ql-block"> 帶著滿滿的學(xué)習(xí)誠意和空杯心態(tài)，我們來到了今天學(xué)習(xí)的第一站——曙光路小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 在曙光路小學(xué)，我們得到了柴坤校長及曙小行政團(tuán)隊(duì)的熱情接待，于會(huì)議室就坐，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 首先，曙小的黃主任向我們介紹了曙光路小學(xué)的戲曲特色傳承課程，展示了學(xué)校作為湖南省首批“戲曲進(jìn)校園特色學(xué)?！薄皣壹?jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)優(yōu)秀傳承發(fā)展基地?！?，戲曲特色十多年發(fā)展的文化底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block"> 接下來，易副校長介紹了曙光路小學(xué)建校理念和文化。</p> <p class="ql-block"> 兩校進(jìn)行了深入交流，了解學(xué)校管理及具體事務(wù)性工作的開展方法等。</p> <p class="ql-block"> 隨后，我們有幸觀摩了曙光路小學(xué)的特色大課間活動(dòng)。集體跑操創(chuàng)意無限、韻律戲曲精彩絕倫、分班活動(dòng)精彩紛、呈放松活動(dòng)彰顯趣味、快樂退場整齊劃一！</p> <p class="ql-block"> 操場上，孩子們喊著鏗鏘有力的口號(hào)，邁著動(dòng)感十足的步伐，你中有我，我中有你，整齊劃一，一招一式都剛勁有力，展現(xiàn)曙小蓬勃向上的精氣神。</p> <p class="ql-block"> 我校參觀團(tuán)隊(duì)也對(duì)曙小領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的精細(xì)化管理贊嘆不已。</p> 第二站：育華小學(xué) <p class="ql-block"> 第二站，我校一行來到了育華小學(xué)進(jìn)行參觀與學(xué)習(xí)。走進(jìn)育華小學(xué)的校園，老師們頻頻點(diǎn)頭，綻開笑顏，直呼：“好溫馨啊” 、“真美”!</p> <p class="ql-block"> 育華小學(xué)的任校長帶領(lǐng)桔小團(tuán)隊(duì)先后參觀了武術(shù)館、博愛書屋、悅讀吧、樓道走廊文化和心理健康室。</p> <p class="ql-block"> 校園內(nèi)全方位、無死角的文化布置值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。</p> <p class="ql-block"> 在武術(shù)館觀看了學(xué)校的特色武術(shù)班的表演后，任校帶領(lǐng)我們來到會(huì)議室進(jìn)行兩校交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在育華小學(xué)任校長的匯報(bào)中我們了解到原來育華擁有如此美的校園是與學(xué)校的辦學(xué)理念——向美而行，做更好的人相契合的。</p> <p class="ql-block"> 今天的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，是兩校進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶的第一步，為后續(xù)的進(jìn)一步交流奠定了基礎(chǔ)，具有十分重要且深遠(yuǎn)的意義。</p> 第三站：八一路小學(xué) <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)之旅來到了八一路小學(xué)，參加芙蓉區(qū)西部七校與望城區(qū)月亮島二小、懷化溆浦桔花園小學(xué)聯(lián)合主題教學(xué)研討。</p> <p class="ql-block"> 首先八一路小學(xué)校長樊秋妤致歡迎詞。</p> <p class="ql-block"> 芙蓉區(qū)教育局黨委副書記、副局長楊紅女士講話。</p> <p class="ql-block"> 接下來由月亮島二小周淋老師和瀏正街小學(xué)葉霑老師帶來兩堂《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》同課異構(gòu)課例展示課。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，芙蓉區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員殷蓉老師作出點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> 一是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)由舊知遷移到新知的過程，而學(xué)生的生活認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)不等同于數(shù)學(xué)舊知；二是關(guān)注局部與整體的關(guān)系，局部知識(shí)點(diǎn)可以重點(diǎn)關(guān)注突破，但最后還是要落到知識(shí)的整體性；三是對(duì)于學(xué)生易混淆的數(shù)學(xué)概念，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征和教材編寫分開教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解認(rèn)知概念含義；四是充分相信學(xué)生，讓學(xué)生更多地自主學(xué)習(xí)、同伴互助、交流分享，讓學(xué)習(xí)方式多樣，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)科核心素養(yǎng)能力；五是學(xué)習(xí)教師用書和優(yōu)秀相關(guān)課例的同時(shí)，更多的要自己深入思考，將所學(xué)所想內(nèi)化為自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 最后，由殷志強(qiáng)工作室首席名師殷志強(qiáng)校長作出總結(jié)講話。指出“雙減”背景下，老師們要積極進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂變革，從教知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻棠芰Γ购⒆觽兺ㄟ^能力的提升來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 辦一所有溫度的學(xué)校，我們一直在路上！</p>