多彩社團(tuán)，活力校園——圣城街道東營(yíng)東郭小學(xué)聯(lián)辦小學(xué)多彩社團(tuán)活動(dòng)

東家一小婷（楊方春）

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期，圣城街道東營(yíng)東郭聯(lián)辦小學(xué)立足實(shí)際，在每周三下午，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，每個(gè)社團(tuán)由專(zhuān)門(mén)教師指導(dǎo)開(kāi)展，為校園文化注入了新的活力。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣在音樂(lè)、美術(shù)、體育等多方面進(jìn)行選擇，分別開(kāi)設(shè)合唱社團(tuán)、繪畫(huà)社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、小制作社團(tuán)、詩(shī)朗誦社團(tuán)以及閱讀社團(tuán)等。 　　跳繩社團(tuán)，可以鍛煉協(xié)調(diào)和平衡能力，學(xué)生跳繩時(shí)，腦、手和腳一起協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，有助于提高身體的協(xié)調(diào)能力，協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。 　　閱讀社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)，有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。 閱讀有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)孩子的主觀能動(dòng)性?？聪矚g的課外讀物能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí)，并積極運(yùn)用這些知識(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋探索問(wèn)題，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。 　　小制作社團(tuán)活動(dòng)有效提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。手工制作對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不僅對(duì)他們的成長(zhǎng)和未來(lái)的工作生活具有很重要的作用，而且也有利于緩解平時(shí)緊張的的學(xué)習(xí)的壓力，手工課使學(xué)生同學(xué)們感受到創(chuàng)造的樂(lè)趣，動(dòng)手實(shí)踐又使同學(xué)們不斷地強(qiáng)化手的熟練程度，從笨拙到熟練，從臨摹到創(chuàng)新，從急躁到耐心，在實(shí)踐動(dòng)手操作中慢慢將設(shè)計(jì)意識(shí)，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神慢慢發(fā)展起來(lái)，手工制作對(duì)手，眼，腦協(xié)調(diào)配合有有效的鍛煉，可以促進(jìn)小腦發(fā)展，使視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)相協(xié)調(diào)，提高表現(xiàn)的精確性和靈活性。 　　繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)，能使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的技能、技法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀，培養(yǎng)特長(zhǎng)生。 　音樂(lè)社團(tuán)的孩子們信手敲彈，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從琴鍵瀉出，穿越時(shí)空。 　　社團(tuán)活動(dòng)既為同學(xué)們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為孩子們提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，這些活動(dòng)豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)興趣，陶冶情操，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，找到自信，發(fā)展特長(zhǎng)，收獲了成功感和幸福感。