2023年3月1日，課題組再赴紅田學(xué)校。曾思紅老師給七（2）班的同學(xué)們授課《從課外讀物中學(xué)習(xí)狀物寫(xiě)作小技巧》。 <p class="ql-block"> 活動(dòng)一 猜一猜</p><p class="ql-block"> 展示謎語(yǔ)，組織學(xué)生猜謎，并說(shuō)一說(shuō)為什么能猜中。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)二 看一看</p><p class="ql-block"> 投影聞一多《秋色》、史鐵生《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》 （節(jié)選），組織學(xué)生欣賞，討論：作者是如何描寫(xiě)的？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 曾老師組織學(xué)生歸納描摹物體的技巧 ： </p><p class="ql-block"> 1.學(xué)會(huì)觀察。調(diào)動(dòng)感官，細(xì)致觀察，抓住物體的特點(diǎn)（觀形、聞味、聽(tīng)聲、品嘗、觸摸、用心六感）。</p><p class="ql-block"> 2.注意順序。描摹物體要按照一定的順序?qū)哟蝸?lái)寫(xiě)，由上到下，從前到后，由高到低，由表及里等。</p><p class="ql-block"> 3.運(yùn)用修辭。描摹物體時(shí)，增加細(xì)節(jié)描寫(xiě)，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭，可以使物體更加形象生動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)三 說(shuō)一說(shuō)</p><p class="ql-block"> 曾老師組織學(xué)生看圖說(shuō)話，圖片內(nèi)容：稻子成熟。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)四 寫(xiě)一寫(xiě) </p><p class="ql-block"> 組織學(xué)生描寫(xiě)最喜歡的小動(dòng)物。</p><p class="ql-block"><br></p> 課后，課題組與紅田學(xué)校的老師進(jìn)行交流，曾思紅老師的課得到了大家的一致好評(píng)。大家還對(duì)兩校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀和語(yǔ)文素養(yǎng)的提升進(jìn)行了熱烈的研討。課題主持人徐秀娣老師說(shuō)：“寫(xiě)作離不開(kāi)閱讀的積累，我們?cè)谛@里要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，在學(xué)校的閱覽室、讀書(shū)角，到處都可以進(jìn)行閱讀。整本書(shū)的閱讀也好，碎片化閱讀也好，都能優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校的書(shū)香校園建設(shè)進(jìn)程。而教師引導(dǎo)下開(kāi)展的形式多樣的閱讀活動(dòng)，能夠提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。”