韓方文的美篇

韓方文

春天里的沛縣歌風(fēng)小學(xué) 歌風(fēng)小學(xué)東大門 家長等待著孩子放學(xué) 放學(xué)了 學(xué)生陸續(xù)來校上課 每天我接送我的外孫小霖霖上學(xué)，看到很多家長已經(jīng)陸續(xù)到接送點等待著寶寶們放學(xué)。他們?nèi)齻€一堆五個一伙在啦家常，有說他家的孩子聰明，考試都是100分。也有說孩子不聽話的，說什么的都有都是小孩子的事。我還聽一些人在談這所小學(xué)校的事。一—“這個學(xué)校已建有三四十年了吧”，“這個學(xué)校有三四千名學(xué)生……”說這些話的人我想可能對這個學(xué)校的情況很了解。于是我也偎上聽聽。沛縣歌風(fēng)小學(xué)創(chuàng)建于1984年，它坐落在漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)微山湖旁邊。優(yōu)美的地理環(huán)境，豐富的文化底蘊(yùn)，孕育著這所年輕的學(xué)校茁壯成長。學(xué)校現(xiàn)有60個教學(xué)斑，現(xiàn)有3000多名學(xué)生，170多位教師平均年齡30歲左右吧，大專及大專以上學(xué)歷教師占83％，其余的均達(dá)到合格的學(xué)歷。高級教師68名，市縣級教學(xué)能手及學(xué)科優(yōu)秀教師29名，已具備一支年富力強(qiáng)高素質(zhì)，高水平的教師隊伍。 學(xué)校一角 學(xué)校東內(nèi)門 學(xué)校學(xué)生上學(xué)放學(xué)的長廊走道 教學(xué)樓 學(xué)生在操場上體育課 學(xué)校還建立了衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，校園閉路系統(tǒng)及計算網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；還配置了多媒體教室，生物立體教室，自然實驗室，勞技室，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等功能室。校園建設(shè)的文化氛圍和人文景觀和諧統(tǒng)一。有假山噴泉，亭臺樓閣，長廊壁畫，有喻競深遠(yuǎn)的“托起明天”，溫馨親和母子情鹿，欲意待飛的仙鶴群等雕塑，正個校園真正成了孩子們的成長樂園。你們是花朵是祖國的未來的國家棟梁，希望你們都好好學(xué)習(xí)天天向上，希望你們每天都有一朵云一樣的無優(yōu)無慮一樣清澈如水，可以享受一縷溫暖的晨光。春天是碧綠的天地，愿你們健康快樂地成長，愿你們快快脫去幼稚和驕嫩，愿你們托起明天的太陽，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸，迎著金色太陽茁壯成長。