“聚集體智慧，備精彩課堂” ——記?？谑袀鞴鹦W(xué)第3周語文教研活動(dòng)陳真 <p class="ql-block"> 盎然的春意掠過，教研的腳步也從未停歇，乍暖還寒的初春便著了濃濃的語文味道。為使我校語文集體備課落到實(shí)處，提升備課質(zhì)量，促進(jìn)課堂效率。我校在2023年3月1日下午開展了語文第二單元集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)議程如下：</p><p class="ql-block">一、吳利仙老師的詩歌朗誦。</p><p class="ql-block">二、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）。</p><p class="ql-block">三、集體備課第二單元。</p> 詩歌朗誦 <p class="ql-block"> 吳利仙老師朗誦的《月光下的中國(guó)》，展現(xiàn)了月光下一個(gè)寧?kù)o、溫柔、祥和、美麗的中國(guó)。讓我們感受到了濃濃的愛國(guó)情懷，同時(shí)為本次語文教研活動(dòng)拉開序幕。</p> 學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 <p class="ql-block"> 老師們正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》～</p> 集體備課 <p class="ql-block">六年級(jí)交流內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 本單元圍繞“外國(guó)文學(xué)名著”編排，選編的三篇課文都是從長(zhǎng)篇小說中節(jié)選的。教學(xué)時(shí)，老師要引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀梗概，把握整部小說的主要內(nèi)容，還要結(jié)合教材中就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受，最后還有引導(dǎo)學(xué)生留意描寫人物的句子，立體、多元地評(píng)價(jià)人物，以上三個(gè)語文要素旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀時(shí)不僅能把握故事的內(nèi)容，還能針對(duì)人物和情節(jié)表達(dá)自己的感受和體會(huì)。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)交流內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 本單元主要以“走近中國(guó)古典名著”為主題，編排了四篇課文，分別是古代四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》中節(jié)選的《草船借箭》、《景陽網(wǎng)》、《猴王出世》、《紅樓春趣》。</p><p class="ql-block">本組課文意在帶領(lǐng)學(xué)生走近中國(guó)古典名著，初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法，產(chǎn)生閱讀古典名著的興趣。</p><p class="ql-block">本單元的語文要素是“初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法”，從根據(jù)名著改寫的現(xiàn)代文到原著節(jié)選，體現(xiàn)了由易到難的編排順序，并提示學(xué)生遇到不明白的地方，可以猜測(cè)大致的意思，再接著讀下去。 這是小學(xué)階段第一次集中安排古典名著的學(xué)習(xí)，學(xué)生理解內(nèi)容有一定難度，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些閱讀古典名著的方法，可以減輕其畏難情緒，讓閱讀變得順暢。</p><p class="ql-block">本單元的習(xí)作要求是“學(xué)習(xí)寫讀后感”，要求學(xué)生把讀一篇文章或一本書的感想寫下來，意在引導(dǎo)學(xué)生回顧讀過的文章或書籍，關(guān)注閱讀過程中產(chǎn)生的思考與感受。</p><p class="ql-block">本單元還安排了“快樂讀書吧”，推薦閱讀整本的中國(guó)古典名著，意在引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用本單元所學(xué)的閱讀方法進(jìn)行延伸閱讀，從中認(rèn)識(shí)經(jīng)典人物，品味精彩故事，產(chǎn)生閱讀古典名著的興趣。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)交流內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排 </p><p class="ql-block">教學(xué)要點(diǎn)</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識(shí)41個(gè)生字，讀準(zhǔn)3個(gè)多音字，會(huì)寫45個(gè)字，會(huì)</p><p class="ql-block">寫47個(gè)詞語。</p><p class="ql-block">2.能提出問題，并嘗試通過不同的方式解決問題。</p><p class="ql-block">3.能理解并說出課文的主要內(nèi)容。</p><p class="ql-block">4.熱愛科學(xué)，關(guān)注科技發(fā)展。</p><p class="ql-block">1.能講述一則新聞，準(zhǔn)確傳達(dá)信息。</p><p class="ql-block">2.能把新聞?wù)f得清楚、連貫，并發(fā)表自己的看法。</p><p class="ql-block">1.發(fā)揮想象，寫出想要發(fā)明的事物。</p><p class="ql-block">2.1能夠借助圖示，清楚地介紹自己想發(fā)明的東西。</p><p class="ql-block">3.能夠根據(jù)別人的建議修改習(xí)作。</p><p class="ql-block">1.梳理、總結(jié)遇到不懂的問題時(shí)，解決問題的方法。</p><p class="ql-block">2.認(rèn)識(shí)“賓、吉”等12個(gè)生字。</p><p class="ql-block">3，理解一些詞語的新意思，并能積累一些具有新意思的詞語。</p><p class="ql-block">4.能夠運(yùn)用作比較的方法，介紹一種事物。</p><p class="ql-block">5.朗讀、背誦《江畔獨(dú)步尋花》。</p><p class="ql-block">1.能產(chǎn)生閱讀科普作品的興趣，自主規(guī)劃閱讀。</p><p class="ql-block">2.能提出不懂的問題，并運(yùn)用多種方法解決。</p><p class="ql-block">3.能感受閱讀科普作品的樂趣，樂于與大家分享課外閱讀的成果。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)交流內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 第二單元的單元目標(biāo)是：讀懂寓言故事，明白其中道理；能把圖畫的內(nèi)容寫清楚。</p><p class="ql-block">針對(duì)目標(biāo)一“讀懂寓言故事，明白其中道理”，要做到讀通課文，通過讀來領(lǐng)悟和聯(lián)系生活事件來領(lǐng)悟其中道理。而目標(biāo)二“能把圖畫的內(nèi)容寫清楚”首先我們教會(huì)學(xué)生有順序的觀察圖片并引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等方面的描寫。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)交流內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 本單元圍繞"關(guān)愛"這個(gè)主題編排了《雷鋒叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的馬》三篇課文。通過探討課文中反映"關(guān)愛"的幾個(gè)重要表現(xiàn)，思考如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。2."讀句子，想象畫面"是本單元的教學(xué)重點(diǎn)。" 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生抓住句子中重要詞語、聯(lián)系生活經(jīng)歷或生活體驗(yàn)，想象畫面的能力，在腦海里再現(xiàn)句子所描寫的場(chǎng)景和畫面，加深對(duì)內(nèi)容的影響。</p> <p class="ql-block">一年級(jí)交流內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 一年級(jí)討論的重點(diǎn)：怎樣引導(dǎo)學(xué)生快速的從文中找出明顯的信息，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。</p> <p class="ql-block"> 集體備課可以顯著提高教育教學(xué)效果，教育教學(xué)效益的最大化是集體備課的價(jià)值取向，相信在以后的集體備課活動(dòng)中將會(huì)有更多的思維碰撞，激起更多語文教學(xué)思維的火花，不斷努力打造更加高效的課堂。</p> <p class="ql-block">策劃：教務(wù)處</p><p class="ql-block">編輯：陳真</p><p class="ql-block">拍照：林艷</p><p class="ql-block">審核：朱莉鈺</p><p class="ql-block"> ?？谑袀鞴鹦W(xué)</p><p class="ql-block"> 2023年3月1日</p> 古典名著閱讀備課單元學(xué)生語文課文內(nèi)容交流引導(dǎo)