<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師間的溝通、學(xué)習(xí)和合作，切實推進(jìn)高效課堂，共同探討新課堂理念下提高課堂教學(xué)效益的新思路、新途徑和新方法，2023年2月28日我校開展了數(shù)學(xué)組為期兩天的聽評課教研活動。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 張曉薇老師《長方體與正方體的體積》</p> <p class="ql-block">張曉薇老師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、討論，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會并掌握求長方體和正方體體積的公式和方法。</p> <p class="ql-block"> 付夢瑤老師《圓柱的表面積》</p> <p class="ql-block">付夢瑤老師通過復(fù)習(xí)圓柱的結(jié)構(gòu)和特征導(dǎo)入，讓學(xué)生靈活運用學(xué)具學(xué)習(xí)求圓柱表面積的方法，并用多種生活實例鞏固學(xué)習(xí)成果，扎實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 郝梅云老師《長方體和正方體的表面積》</p> <p class="ql-block">郝梅云老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了長方體和正方體的表面積，精心設(shè)計，循序漸進(jìn)，把握知識點，重視鞏固練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 李勝男老師《認(rèn)識長方體》</p> <p class="ql-block">李勝男老師通過讓學(xué)生搜集生活中的長方體的物體，調(diào)動了學(xué)生的積極性，一步一步帶領(lǐng)學(xué)生深度認(rèn)識了長方體。</p> <p class="ql-block"> 平岷鍇老師《圓柱的表面積》</p> <p class="ql-block">平岷鍇老師利用自己動手制作的教具，生動形象地展示了圓柱表面積公式的推導(dǎo)過程，趁熱打鐵，通過典型的練習(xí)題鞏固學(xué)生所學(xué)知識。</p> <p class="ql-block"> 宋丹丹老師《加法運算律》</p> <p class="ql-block">宋丹丹老師通過圖片導(dǎo)入帶我們學(xué)習(xí)了加法運算律，通過觀察發(fā)現(xiàn)，舉例驗證，得出結(jié)論，帶學(xué)生感受數(shù)學(xué)的巧妙，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 郝艷飛主任帶領(lǐng)數(shù)學(xué)老師全員參與。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了評課活動。老師們分別從教師的主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性、學(xué)科性進(jìn)行了三維評課，并提出了自己的合理化建議。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教研活動，全體數(shù)學(xué)教師再次強(qiáng)化了以構(gòu)建精彩的數(shù)學(xué)課堂為目標(biāo)，促進(jìn)高效課堂的共識，并強(qiáng)調(diào)要對教學(xué)工作嚴(yán)格要求，在緊張而又充實的工作中追求自身作為教師的職業(yè)幸福感，努力讓自己個體的力量不斷充實。</p>