<p class="ql-block"> 冬末春初的午后，平陰縣實驗小學“太陽花”心育社（校本課程）開課啦，本學期的心理社團成員來自四年級的學生，遵循對心理學感興趣和自愿原則進行報名。</p><p class="ql-block"> 首先我們介紹并商定了“太陽花”心育社的約定，并在原有的基礎上添加了“成員之間要和睦相處、要相互幫助、要團結(jié)友愛、不可打鬧、不得損壞活動室的器具”等共同約定。在這個過程中也了解到孩子們對心理社團的期許，希望自己可以認識更多朋友，學到更多知識，可以打開自己的心結(jié)，可以使自己變得外向一些等等。</p> <p class="ql-block"> 接下來，每個孩子制作自己的個性心理名片，在這個過程中，每個孩子都特別的認真，在與自己的內(nèi)心進行一場精神對話，更好的去認識自己，了解自己。</p> <p class="ql-block"> 制作完成后，每個人對自己的個性名片進行了介紹，在展示過程中，孩子們說的遠遠比自己的名片上寫的要多，進行了更為詳細的介紹，讓我出乎意料。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">個性名片作品展示區(qū)</p> <p class="ql-block"> 為了能更快的記住社團成員，盡快相識，增進團體凝聚力，同時也為了鍛煉孩子的記憶能力，我們又進行了“棒打薄情郎”的團體活動，活動前用舊報紙卷成一根紙棒，讓全體成員圍圈而站，默默回憶或低聲交流其他同學的名字。選一個執(zhí)棒者站在圈中央，由他面對的人開始大聲叫出一個成員的名字，執(zhí)棒者馬上跑到那個被叫的人面前，被叫的人馬上再叫出另一成員的姓名。如果叫不出來，就會受當頭一棒，然后由他執(zhí)棒。依此類推，直到大家熟悉互相的姓名為止。</p> <p class="ql-block"> 快樂的時光總是短暫的，兩節(jié)的心理活動課在愉快的氛圍中結(jié)束了。孩子們帶著滿滿的收獲離開了心理活動室，相約下周再見！</p>