“ 讀書好、讀好書、好讀書 ”霍城縣惠遠鎮(zhèn)中心幼兒園開展教師讀書分享活動

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腹有詩書氣自華，讀書可以提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，還可以在讀書中總結(jié)他人經(jīng)驗，吸取他人長處轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨韮?yōu)點。為了進一步提高教師隊伍素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長， 2月28日中午，霍城縣惠遠鎮(zhèn)中心幼兒園教師齊聚一堂，開展了2023年豐富多彩的教師讀書分享交流活動。 　　黨支部書記劉珍同志講到：讀書是一種人生態(tài)度，也是一種生活方式。讀書的價值體現(xiàn)在多個方面，最重要的是提升文化素養(yǎng)。讀書價值的實現(xiàn)從根本上依賴于個體讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，這對年輕人來說是一生受益的事情。作為一名教師，每個人應(yīng)該自覺每天堅持讀書，讓我們教師在濃厚的讀書氛圍中健康成長，并把這種書香傳遞滲透到校園，發(fā)揮文化引領(lǐng)作用。 　　各位教師結(jié)合自身的讀書實踐，從不同的角度暢談了自己讀書后的收獲和感悟。接下來就讓我們一起欣賞這精彩的瞬間吧！ 古麗努爾老師分享《平凡的世界》在我們短促而漫長的一生中，我們在苦苦地尋找人生的幸福，可幸福往往又與我們失之交臂。當我們?yōu)榇硕馁M寶貴的青春年華，皺紋也悄悄地爬上了眼角的時候，我們或許才能稍稍懂得生活實際上意味著什么…… 高老師分享《做溫暖的教育者》做一名教育工作者，我們需要讀書，在書籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇南中徜徉，放飛教育的理想:在閉讀的體悟中提升理念，更新自己的思想.做溫暖的教育者，是一種教育理想與情懷也是新時期對教育一線的老師提出的更高要求。 韓春鴿老師分享《活著》“活著”在我們中國人的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于狂傲不羈的吶喊，也不是來自于兇殘猛烈的進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。 閔老師分享《你是人間四月天》我們向往四月天的美好，但也知道人間不會永是四月天，生活的路很短，卻又很長。途中有幸福也會有悲傷，有光明也會有灰暗，有笑也會有淚，有苦也會有甜，有圓滿自然也會有遺憾。沒有人能夠一生遂心，五味雜陳才是人生。故而在世為人，能做且該做的就是要學(xué)會珍惜和知足!只有懂得珍惜才能留住幸福，而今，愿急行急走的我們也能懂得發(fā)現(xiàn)和留住屬于自己的美好四月天。 孜依拉老師分享《爬上豆蔓看自己》很多時候，一個成功的教育者不是來自一個精彩的案例或完美的活動，更多的是來自于自身的學(xué)習(xí)和反思，我們應(yīng)該站在更高的豆蔓，看看自己，也就會發(fā)現(xiàn)，善于反思，成長一直伴隨我們。 鐵金蘭老師分享《漢服奶奶》無論何時何地，都能保持一顆平和的心態(tài)，即便是歷經(jīng)歲月的洗禮，也依然能心懷熱愛，享受生活的給予！ 蘇榮老師分享《假如給我三天光明》“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音，把活著的每一天看作生命的最后一天，只要朝著陽光，便不會看見陰影?！?lt;/p> 希力扎提老師分享《做最好的老師》李老師身上有許多許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，堅堅、好學(xué)、勤奮等美好品質(zhì)形成他獨特的人格魅力。今后，我會用他的這句"教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”格言不斷鞭策自己、激勵自己，讓自己成為"最好的老師”。 排孜麗艷老師分享《云邊有個小賣部》張嘉佳帶我們回到了那個遙遠、美好甚至帶著點神奇色彩的小鎮(zhèn)，在這里，我們見證了小鎮(zhèn)青年劉十三的成長，并在紛亂繁復(fù)之后，找到生命中最深的感動。 高園長對本次活動做了以下總結(jié)與點評：通過這次工會組織的讀書分享活動，可以看出營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的工作氣氛，大家都覺得收獲很多，體會也很深，希望今后我們能繼續(xù)開展讀書分享交流活動，給大家?guī)砀嗟臉啡づc智慧。 通過本次的讀書分享活動，在教師中形成了積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，使教師提高理論和實踐水平!也讓大家深刻的認識到作為教師，要給孩子一滴水，自己要有長流水，要不斷的持續(xù)學(xué)習(xí)，充實自己，心中才有底氣，才能更好的教育好我們的孩子，適應(yīng)時代的需求。