道阻且長，行則將至

雨田

培訓(xùn)第三天。 今天的理論學(xué)習(xí)和綜合實踐圍繞“教育評價”和“教育高質(zhì)量發(fā)展”進(jìn)行。 　　上午，我們走進(jìn)增城區(qū)富鵬小學(xué)，并且聆聽了廣東外語外貿(mào)大學(xué)實驗中學(xué)黨總支書記王建春教授的“教育質(zhì)量評價體系建設(shè)”專題講座。 　　王書記以“教育評價概略”“教育評價改革文件”“國家教育質(zhì)量監(jiān)測”“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè)”為綱，站在國家教育評價改革的高度，結(jié)合教育評價現(xiàn)實，旁征博引，深入淺出，讓我們對教育評價改革的意義、方向有了更深刻的認(rèn)識，引起我們對學(xué)校教育質(zhì)量評價的思考。 關(guān)于教育評價改革，學(xué)?？梢宰鍪裁?？怎么做？學(xué)校教育評價如何對標(biāo)國家教育方針？如何和地方教育評價導(dǎo)向接軌？如何納入課程建設(shè)體系？如何用評價去引導(dǎo)和管理學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展？……這些問題，迫切需要我們在現(xiàn)實工作中探索和實踐。 　　下午，我們進(jìn)入增城區(qū)掛綠實驗學(xué)校進(jìn)行“教育高質(zhì)量發(fā)展”實地考察。 　　我們聆聽了宋俊威校長關(guān)于學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗分享，了解了掛綠實驗學(xué)校的發(fā)展歷程，體會了該?！霸谖C(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局”的擔(dān)當(dāng)和勇氣。 在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展時，我們都會遇到來自“天、地、人”的諸多困難，但責(zé)任挑在肩上，我們只能迎難而上，不能退縮。 道阻且長，行則將至。 追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。