<p class="ql-block"> 一年之計(jì)在于春。2月28日，陽(yáng)江市教育局組織開展了陽(yáng)江市中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程培訓(xùn)項(xiàng)目第三階段活動(dòng)——專家進(jìn)校（診斷），初中一組一行10人走進(jìn)陽(yáng)春市春灣中學(xué)。本次活動(dòng)由坊主肖夢(mèng)華指導(dǎo)，得到溫漢鋒校長(zhǎng)的熱情接待，活動(dòng)目的是：了解學(xué)員所在學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀，分析學(xué)員的專業(yè)能力發(fā)展情況，幫助學(xué)員制定個(gè)人參訓(xùn)計(jì)劃、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 肖夢(mèng)華：陽(yáng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記，陽(yáng)春市第一中學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)，高中語(yǔ)文正高級(jí)教師，廣東省特級(jí)教師，陽(yáng)江市市級(jí)名師，廣東省名師工作室主持人，陽(yáng)江市中小學(xué)教師工作室主持人，陽(yáng)春市第六、第七批市管拔尖人才。</p> <p class="ql-block"> 上午，肖坊主帶學(xué)員進(jìn)行課堂觀摩，走訪學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生等，對(duì)學(xué)員的能力短板進(jìn)行診斷，并提出改進(jìn)建議。下午，他從現(xiàn)狀分析出發(fā)，分析各個(gè)學(xué)員的專業(yè)能力發(fā)展情況，結(jié)合卓越教師培養(yǎng)要求和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，制定了具體的任務(wù)清單，并對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)的途徑、專業(yè)提升的要求、課堂設(shè)計(jì)的步驟等都給予了既詳細(xì)又有針對(duì)性的指導(dǎo)。不僅讓學(xué)員對(duì)個(gè)人參訓(xùn)計(jì)劃、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃有了更明確而清晰的認(rèn)識(shí)，還讓學(xué)員知道了坊主很多獨(dú)特的做法，如反復(fù)閱讀，看透一本名家的專業(yè)書，整理出書中特別有觸動(dòng)的話，用于支撐論文的寫作。學(xué)員們直歡呼：“收獲滿滿的一天！”</p> <p class="ql-block"> “追求的路上沒(méi)有止境，所有的能力都是做事做出來(lái)的！”肖坊主的話在耳邊回響。教育教學(xué)之路漫漫，有了專家的引領(lǐng)，有了伙伴的扶持，我們將不負(fù)春光，行而不輟，相信未來(lái)可期。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陽(yáng)江市中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程初中一組全體組員：陳永忠、陳艷藍(lán)、何經(jīng)苗、廖小鳳、盤建萍、張其任、陳朝惠、許超華、何少婷、馮先格</p>