<h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">安于一方凈土，守住學(xué)生，認(rèn)真對待工作</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">這一切的背后，有一群默默耕耘者</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">他們的名字叫做——班主任！</font></b></div></h1> 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校對班主任的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育他們自尊自信、理性平和、積極向上的陽光心態(tài)。廣州市第四中學(xué)津園校區(qū)為班主任開展心理健康團(tuán)建活動(dòng)，旨在凝聚力量，溫暖同行！ 在心理教師何曉昕老師的指導(dǎo)下，三個(gè)年級的班主任很快投入到輕松有趣的熱身游戲——“你拋我接”，大家熱情高漲，躍躍欲試。隨著乒乓球從各方飛出，在空中拋出優(yōu)美的弧線，并向老師們手中的紙杯發(fā)起“沖擊”，大家在相互合作和指導(dǎo)中很快掌握了基本功，逐漸能較好地控制投擲的方向，在拋出球的同時(shí)也拋掉壓力和負(fù)擔(dān)！ 接著，在“吹紙牌”和“疊杯杯”的游戲中，老師們發(fā)揮智慧，不讓級組每一位班主任掉隊(duì)，大家體驗(yàn)著默契的配合，體驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅，同時(shí)也感受團(tuán)隊(duì)內(nèi)合理分工、有效計(jì)劃、高效的執(zhí)行力所帶來的魅力，能深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的智慧可以消弭個(gè)體的差異，團(tuán)隊(duì)的協(xié)同奮進(jìn)可以讓每一個(gè)成員迸發(fā)出自己最大的潛力。 短短四十五分鐘，班主任們體驗(yàn)并分享心理健康團(tuán)建活動(dòng)的“奇妙”，奇妙在合作共進(jìn)的力量，有趣的游戲還讓教師們意識到工作、休閑活動(dòng)應(yīng)該合理搭配，勞逸結(jié)合。 <b><font color="#ed2308"> 德育是潤物細(xì)無聲的，花香引得滿園香——在黃卞卡校助的帶領(lǐng)下，班主任們凝聚力量的同時(shí)也能對學(xué)生進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，溫暖同行，促進(jìn)工作持續(xù)生態(tài)發(fā)展！</font></b> <h5>撰稿：黃梓君<br>照片：朱敏儀<br>審核：津園思政處<br>編輯：司徒韻琴</h5>