<h3><b>茂名市茂南區(qū)小學(xué)語文第二期新課標(biāo)培訓(xùn)</b></h3> <h3 style="text-align: left;"> 乘著新一輪教育改革的春風(fēng)，2023年2月8日至3月1日，我區(qū)進(jìn)行了小學(xué)語文第二期新課標(biāo)培訓(xùn)，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容是“深度教研，提高語文教育教學(xué)質(zhì)量——以學(xué)習(xí)任務(wù)群為例”。</h3> <h1><br></h1> 本次活動特邀教育部國培專家，人民教育出版社教材培訓(xùn)專家，廣東嶺南美術(shù)出版社書法教材培訓(xùn)專家，全國百佳特色教師，廣東省特級教師，廣東省梁雪菊名師工作室主持人，雪菊讀書會創(chuàng)始人，蘇州大學(xué)教育學(xué)院客座教授，華南師范大學(xué)教育學(xué)部兼職教授，廣東省小學(xué)語文教育委員會副主任，廣東省中小學(xué)書法教育委員會常務(wù)理事，廣東省中山市小語會會長，廣東省中山市詩歌學(xué)會副會長，廣東省中山市家庭教育促進(jìn)會副會長，廣東省中山市教育教學(xué)研究室教研員梁雪菊作題為《基于深度教研的課標(biāo)解讀及學(xué)習(xí)任務(wù)群解釋》的專題講座。 講座中，梁老師圍繞“精要研讀新課標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)評實案”主題，結(jié)合新課標(biāo)中對語文核心素養(yǎng)的要求，從課程性質(zhì)、核心素養(yǎng)、學(xué)段要求、主題與載體形式、內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方式引申出深度研讀新課標(biāo)的重要性，聚焦“發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群”的教學(xué)評實案，分別從概念解析、關(guān)系辨析、案例剖析三方面，深入淺出地為大家解構(gòu)“小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”的教與學(xué)。她把小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)概括成——（五）四四三三二，即（五理念）四素養(yǎng)，四要求，三載體，三群型，兩評價，分別對統(tǒng)編教材研用、未來課堂研教、雙減背景研學(xué)、師生賽事研賽、質(zhì)量測評研考等內(nèi)容進(jìn)行了分析，闡明如何通過對試題的研究來尋找教學(xué)導(dǎo)向從而進(jìn)行深度教研聚焦“發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群”的教學(xué)評實案，結(jié)構(gòu)教與學(xué)。梁老師的講座把理論的引領(lǐng)和案例的分析融為一體，加深了教師們對于新課標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元教學(xué)的認(rèn)識和理解。全體學(xué)員認(rèn)真聆聽，奮筆記錄，汲取理論力量，為踐行新課標(biāo)理念蓄能。 下午，各校圍繞“如何有效落實‘學(xué)習(xí)任務(wù)群’”開展教學(xué)沙龍，深入研討。 經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，全體語文教師對落實新課標(biāo)有了更為深刻的理解與反思。今后，我區(qū)將繼續(xù)引領(lǐng)一線教師深入研讀課標(biāo)，深耕教學(xué)，將新課標(biāo)的理念落實到日常教學(xué)實踐中，讓核心素養(yǎng)在課堂上落地生根。