<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">鑒往知來，砥志研思</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">——鹿城小學小花山校區(qū)語文組第一次語文教研活動小記</b></p> <p class="ql-block"> 春暖花開季，教研正當時。為有效開展語文教研活動，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質量，3月2日上午，鹿城小學小花山校區(qū)全體語文教師齊聚二（2）班教室開展新學期第一次教研活動。活動由教研組長唐菊蘭老師主持。</p> <p class="ql-block">本次活動主要有兩個議程：</p><p class="ql-block">一、新學期的語文教研計劃</p><p class="ql-block">二、2022年秋季學期教學成績分析</p><p class="ql-block">首先，語文教研組長唐菊蘭老師從三個方面（指導思想、工作目標、具體工作措施）傳達了新學期的語文教研計劃。</p> <p class="ql-block">接著，由各班語文教師進行成績分析。</p> <p class="ql-block">一、二年級八位老師主要從試卷中的題型入手，做了認真細致地分析。肯定了學生在考試中取得的成績，基礎知識掌握非常牢固。老師們也表明了今后的教學努力方向：拼音教學和說話練習貫穿整個一、二年級教學不能丟;閱讀能力，理解能力，思維能力的培養(yǎng)是重點。</p> <p class="ql-block">三年級語文教師認為要把課外閱讀的量提高上去，沒有量的積累就沒有質的改變，更不會有質的飛越。適當的閱讀訓練，教給學生一些做題方法，一些做題技巧。再有，閱讀時要思考，要學會概括。做完時要檢查等等。</p> <p class="ql-block">四年級語文教師對這次考試情況做了細致透徹地分析，從取得的成績到失分的原因到今后教學的措施都做了深刻反思。</p> <p class="ql-block">五年級語文教師細致地分析了學生答題丟分情況，并提出改進措施：注重學生良好學習習慣的培養(yǎng);加強字詞教學，強化學生基本能力;實施有效教學。</p> <p class="ql-block">六年級段老師重點分析了閱讀題和習作中出現(xiàn)的問題和改進措施：加強學習習慣的培養(yǎng);加強基礎知識的鞏固，關注學段重難點;加強課外閱讀的積累與訓練;加強習作表達的訓練與技巧指導。</p> <p class="ql-block">最后教研組長唐老師作了總結，要求老師們通過分析查找原因，反思自己的教學，從以下四個方面繼續(xù)努力：</p><p class="ql-block">1、加強學習，明確目標;</p><p class="ql-block">2、夯實基礎，注重積累;</p><p class="ql-block">3、強化方法，發(fā)展能力;</p><p class="ql-block">4、抓住考點，向課堂40分鐘要質量。</p><p class="ql-block">"冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功"。成績的取得離不開校領導的重視和運籌帷幄;離不開教師克服重重困難，利用休息時間的辛苦付出;離不開所有學生的努力奮斗!通過這一次考試之后，老師們明白了以后的教學方向，相信只要老師和學生們一起努力，今后一定會取得更輝煌的成績!</p>