抓常規(guī)??? 促教學(xué)——交口中學(xué)單元學(xué)歷案、作業(yè)展評活動紀(jì)實

楊儒鳥

為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，了解教師的常規(guī)工作情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，把教學(xué)工作做細(xì)、做實，提高教學(xué)質(zhì)量，3月2號下午，我校進(jìn)行了本期第二次的單元學(xué)歷案、作業(yè)展評活動。 　　下午上課前，各位老師已經(jīng)把自己的作業(yè)、單元學(xué)歷案整整齊齊地擺放在指定位置。教務(wù)處首先制定了單元學(xué)歷案、作業(yè)檢查標(biāo)準(zhǔn)，教務(wù)處成員和各教研組長在檢查時都能做到認(rèn)真細(xì)致，在評定時都能做到客觀公正。 　　檢查工作有條不紊地進(jìn)行著…… 從檢查情況來看，大多數(shù)學(xué)科的單元學(xué)歷案設(shè)計規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，有整本教材分析、單元教材分析，教學(xué)過程詳細(xì)，重難點把握準(zhǔn)確到位……特別是教后反思及時、詳細(xì)、深入，并能找出切實的改進(jìn)措施。 　　大部分教師作業(yè)適量、適度，均能及時批改，有等級有激勵的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。 　　本次教學(xué)常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點，也找出了不足，突出了教學(xué)常規(guī)工作的個性管理，提高了教學(xué)工作的整體效益，也將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，通過教學(xué)常規(guī)檢查，我們教師能夠真正取人之長、補(bǔ)己之短，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的！