<p class="ql-block"> 為實(shí)施泰山區(qū)委教育工委關(guān)于《“堅(jiān)持立德樹人爭做'四有'好教師”主題活動(dòng)實(shí)施方案》,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師間的教學(xué)交流,全面提高教師的課堂教學(xué)水平,迎勝小學(xué)幼兒園開展全體教師走班活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本周的走班活動(dòng)是來自小班的牛老師，她給小朋友們帶來的是社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)《我的情緒小怪獸》。</p> <p class="ql-block"> 情緒沒有好壞對(duì)錯(cuò)之分，每一種情緒都有存在的價(jià)值：快樂讓我們感到滿足，對(duì)生活充滿期待；憂傷幫我們宣泄委屈，平復(fù)心情；憤怒讓我們盡情發(fā)泄，傾訴心中不滿；害怕引導(dǎo)我們避開危險(xiǎn)的處境.....</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">認(rèn)識(shí)情緒</span></p> <p class="ql-block"> 隨著繪本的開始，牛老師引導(dǎo)小朋友們在游戲中認(rèn)識(shí)了情緒的種類，根據(jù)不同的顏色能夠辨別情緒，理解不同情緒的心情狀態(tài)，知道并能觀察到情緒的發(fā)生，將抽象的，看不見的情緒轉(zhuǎn)化成肉眼可見的視覺體驗(yàn)...</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">表達(dá)情緒</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們在不同的情緒表達(dá)活動(dòng)中接納和認(rèn)可了自身的各種情緒，增強(qiáng)了表達(dá)情緒的意識(shí)和能力。在幼兒園的快樂有很多，把快樂分享給大家，并學(xué)會(huì)大膽的表達(dá)愛吧！</p> <p class="ql-block"> 情緒雖然有正負(fù)之分，但情緒沒有對(duì)錯(cuò)。情緒的起伏變化都是很正常的，無論孩子還是大人，都要學(xué)會(huì)辨別自己的情緒。我們要做的就是了解孩子行為背后的情緒，并接納孩子的情緒，再教會(huì)孩子正確的溝通和表達(dá)。在不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，孩子也就學(xué)會(huì)了情緒管理。在面臨孩子的各種情緒時(shí)，可以通過認(rèn)知三部曲；“命名—認(rèn)同—安撫和鼓勵(lì)”來引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)并且去疏解管理孩子的不良情緒。</p><p class="ql-block"> 相信通過這一次的情緒體驗(yàn)之旅，孩子們都能積極的接納它并嘗試與它更好地相處。</p>