<p class="ql-block"> 張丹丹，女，漢族，本科學(xué)歷，2010年參加工作，中小學(xué)一級教師，縣級教學(xué)能手，山陽縣城區(qū)第四小學(xué)語文教師。</p> <p class="ql-block"> “教育之道無他，唯愛和榜樣而已?！泵總€人的成長，都需要榜樣的力量，在迷茫、困惑時，榜樣就會成為他照亮前路的燈塔。</p><p class="ql-block"> — 福祿貝爾</p> 愛出愛返 <p class="ql-block"> 作為班主任，她視生如子，給予每個孩子最公平的教育和最溫暖的愛。她時常記得高爾基的一句話：誰愛孩子，孩子就愛誰；只有有愛，才能教育孩子。她是這樣說的，也是這樣做的。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教期間，山高路遠，冬天看到孩子們凍紅的小手和對知識渴求的眼神，她周末回家就給孩子們買各種簡單的生活用品和學(xué)習(xí)用品。面對班級家庭困難、缺乏自信的孩子，她就利用周末休息時間去家訪，感受學(xué)生的喜怒哀樂，了解學(xué)生的精神世界。愛出者愛返，隨著年齡的增大，孩子們也用自己的方式回饋著張老師。</p> 身正為師 <p class="ql-block"> 從踏上講臺的第一天，張老師就立志要為孩子樹立好榜樣，無論是言談舉止、行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)工作，她要求學(xué)生做到的，自己必然率先垂范。</p><p class="ql-block"> 生活中，她從不允許自己邋里邋遢的進教室，整理衣帽、整理情緒是她每節(jié)課前對自己的要求。她每天走進教室，首先要檢查整理教室的角角落落，看到披頭散發(fā)的孩子，她都會拉出來給孩子梳理好頭發(fā)，看到學(xué)生衣冠不整，容貌不潔，她總要想方設(shè)法的給孩子整理一番。教室的一塊紙屑、一粒飯渣，她都會彎腰撿起。日復(fù)一日，潛移默化，她所帶的班級孩子們也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 工作中，她勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨。備課上課精益求精，教案作業(yè)井井有條。教學(xué)過程中，每一個環(huán)節(jié)，每一個知識點她都會再三推敲。針對不同的學(xué)生，她有具體不同的措施，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮出自身的優(yōu)勢。對待學(xué)困生，她始終耐心引領(lǐng)，循循善誘，不放棄任何一個學(xué)生。她常常說，一個孩子就是一個家庭的希望。所以她時刻感覺到自己肩上一種強烈的責(zé)任感和使命感。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過多年的努力拼搏，她在教育教學(xué)工作中取得了豐碩的成果。先后榮獲“提高義務(wù)教育質(zhì)量先進個人”、“優(yōu)秀教師”、“山陽縣教學(xué)能手”、“明星班主任”等榮譽稱號。</p> <p class="ql-block"> “教育讓生命更美好”，這是我們的教育使命，也是張老師的教育信念。她用一顆愛心、童心、慧心陪伴孩子們成長，一路花開，一路芬芳……</p>