清風(fēng)沐校園廉潔潤(rùn)心田——鄭州市第一二二中學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)主題活動(dòng)

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根據(jù)鄭州市教育局、航空港區(qū)教文衛(wèi)體局《2022年教育系統(tǒng)清廉學(xué)校建設(shè)工作方案》文件五個(gè)“一批”建設(shè)要求，鄭州市第一二二中學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真研究工作思路和實(shí)踐方法，扎實(shí)推進(jìn)抓牢一個(gè)主軸、突出兩個(gè)結(jié)合、開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)、實(shí)施四大工程等“一二三四”清廉學(xué)校建設(shè)機(jī)制，大力營(yíng)造崇尚清正廉潔的良好氛圍，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了風(fēng)清氣正的良好氛圍。 一、抓牢“廉潔辦學(xué)，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸成立由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張軍強(qiáng)為組長(zhǎng)的清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定建設(shè)工作計(jì)劃，明確清廉學(xué)校建設(shè)工作目標(biāo)，實(shí)行清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制和責(zé)任公開(kāi)。以支部為重點(diǎn)，以黨員、教師為主體，以制度來(lái)規(guī)范，以監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化，把清廉學(xué)校建設(shè)貫穿于“廉潔辦學(xué)，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。 （一）推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，思想到位。學(xué)校黨支部長(zhǎng)期堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，要求黨員干部按照要求做好讀書(shū)筆記。很好利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、每日一習(xí)話等平臺(tái)，鼓勵(lì)全體黨員多學(xué)習(xí)，多思考。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上有針對(duì)性，要求黨員同志根據(jù)工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)到的知識(shí)、理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的實(shí)際工作，用觀察、發(fā)現(xiàn)、分析、思考、解決實(shí)際問(wèn)題。 (二)以“師道永恒”為基本理念，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一是將“一身正氣、清廉治?！钡木袢谌氲綄W(xué)校的管理當(dāng)中，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)信念”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，并與各處室中心各人員簽訂黨風(fēng)廉政等責(zé)任書(shū)。二是將“廉潔從教、為人師表”的精髓融入到教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師;開(kāi)展微廉課、教師共閱讀等載體，多種形式學(xué)習(xí)將清廉教育的內(nèi)容有機(jī)融入師德教育。規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，對(duì)違反師德師風(fēng)行為“零容忍”。 （三）完善清廉建設(shè)各項(xiàng)制度，監(jiān)督到位。在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一安排下，學(xué)校認(rèn)真制定清廉學(xué)校的系列制度和路線圖,并匯編成冊(cè)。落實(shí)規(guī)章制度，認(rèn)真監(jiān)督黨員干部履行職責(zé)的情況，定期向群眾征求意見(jiàn);學(xué)校召開(kāi)學(xué)校教師代表大會(huì)審議修改學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度并表決通過(guò)，年終對(duì)全體干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。有了制度的規(guī)范和監(jiān)督機(jī)制的約束，全校黨員、干部在對(duì)待名利上,不與民爭(zhēng);在使用權(quán)力上，不謀特權(quán);在福利待遇上，不圖特殊;在執(zhí)行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強(qiáng)了自律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。推進(jìn)學(xué)校機(jī)構(gòu)改革設(shè)立教師服務(wù)中心、學(xué)生服務(wù)中心、后勤服務(wù)中心、心里健康服務(wù)中心等四大服務(wù)性機(jī)構(gòu)。 二、突出與教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)結(jié)合“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作在一開(kāi)始并不能被學(xué)校全部教師所接受，他們認(rèn)為清廉建設(shè)是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，與普通教師和學(xué)生無(wú)關(guān)。我校在明確“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)是省委、市委交給教育部門(mén)的工作任務(wù)的同時(shí)，清廉學(xué)校工作建設(shè)與教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，面向全體師生開(kāi)展“清廉教育主題宣傳活動(dòng)”，從思想深處解決好“為什么建設(shè)”的問(wèn)題，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，積極營(yíng)造了清廉文化校園氛圍。 （一）把清廉學(xué)校工作建設(shè)與教育教學(xué)管理結(jié)合起來(lái)。學(xué)校狠抓常規(guī)教學(xué)管理，深入開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。學(xué)校黨支部以德育隊(duì)伍建設(shè)為依托，以校園文化建設(shè)為載體，以教師心理健康教育為途徑，指導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，治學(xué)有“學(xué)德”，執(zhí)教有“師德”，努力增強(qiáng)教師廉潔自律意識(shí)。 （二）把抓清廉學(xué)校建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校黨支部在教職工和黨員干部中開(kāi)展“四職”(職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能)教育，簽訂師德承諾書(shū)，堅(jiān)決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過(guò)組織黨員干部專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，用先進(jìn)典型事跡激勵(lì)黨員干部，用規(guī)范的管理?xiàng)l例檢查考核師德行為，黨員干部進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學(xué)中的重要作用及影響。 三、開(kāi)展主題教育、預(yù)警防控、組織生活三項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校多次召開(kāi)黨政聯(lián)席專(zhuān)題會(huì)議，把“清廉學(xué)校”建設(shè)納入學(xué)校工作議事日程之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí);班子成員有分工、有職責(zé)，對(duì)全校的活動(dòng)進(jìn)行部署和安排，強(qiáng)力推動(dòng)。 四、以清廉價(jià)值為基本內(nèi)容，營(yíng)造清廉文化氛圍。一是建設(shè)陣地文化。開(kāi)展“清廉校園”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、風(fēng)清氣正的辦學(xué)新氣象。深入挖掘?qū)W校的特色文化“蘭芯文化”,創(chuàng)造建設(shè)學(xué)校獨(dú)有的清廉文化景觀和人文環(huán)境。 二是善用融媒文化。充分利用廣播、微信公眾號(hào)等媒介，以全體師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力宣傳清廉教育建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和特色活動(dòng);持續(xù)家長(zhǎng)、社會(huì)各方面共同參與清廉教育建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，共建共享清廉教育的成果實(shí)效。