朱永新指出：“一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史”。新教育把閱讀作為實(shí)驗(yàn)最重要的基礎(chǔ)活動。閱讀的關(guān)鍵人物是教師，因?yàn)闆]有教師對于閱讀的熱愛，就很難點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情，沒有教師與學(xué)生的共同閱讀，就很難形成師生共同的精神家園。 <div> 春光旖旎風(fēng)正暖，閱讀分享沐書香。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，3月1日濱河小學(xué)開展了師生讀書分享會活動。輕松愉快地分享現(xiàn)場，笑聲、掌聲不斷，分享團(tuán)富有個性的介紹與展示，將大會的氛圍推向了高潮！<div> </div></div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>語文組</b></font></h1> 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！語文老師們準(zhǔn)備充分，精彩紛呈，通過此次分享活動也讓老師們更加明確，作為一名教師，讀書勢在必行。讓書籍成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，愿我們的校園書香飄溢。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>數(shù)學(xué)組</b></font></h1> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組老師們毫不吝惜的燃燒自己，發(fā)出全部的能量！八位老師八本書，每本書雖然書名不同，類型不同，但都給老師們很多的收獲和感受，有專業(yè)的成長，有對人生的感悟，有感同身受時(shí)的流淚，也有有趣時(shí)的開懷大笑……，劉萱老師分享的《教育的智慧》告訴大家要做一個有智慧的老師；張玉翠老師分享的《做一個理想的數(shù)學(xué)老師》，讓她也讓我們找到理想老師的標(biāo)準(zhǔn)；白炳儉老師和大家共同探討了碎片化閱讀和整本閱讀該如何把握的問題；張佳秀老師分享的《班主任工作漫談》讓她知道當(dāng)班主任要學(xué)會改變自我；任平老師分享的《基督山伯爵》，讓我們明白在生活中要學(xué)會等待和希望；張珍珍老師分享的《平凡的世界》，讓她覺得老師就是一群平凡但不平庸的可愛的人；戴菲菲老師分享的《追風(fēng)箏的人》告訴大家要善待他人誠實(shí)的心；趙德娟老師分享的《我就是數(shù)學(xué)》，讓我們學(xué)習(xí)華老師像農(nóng)民種地那樣教書的深情和智慧。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>英綜組</b></font></h1> 英綜組人才輩出！科學(xué)張宙人老師為我們詳細(xì)分享了《神秘島》這本科幻奇書的內(nèi)容以及這本書帶給我們的思考。我們可以從書中的人物命運(yùn)來映射人類的發(fā)展，嘆為觀止，引人入勝，令人思考，人類未來命運(yùn)，除了飛向太空，人類還會如何？英語安萍老師分享了醫(yī)學(xué)科普書籍《打開一顆心》，通過醫(yī)生的視角經(jīng)歷，讓我們感受到科學(xué)創(chuàng)造奇跡，令人深思的是醫(yī)生可以救命但無法改變一個人的靈魂。英語朱曉蕓老師分享了一本親子教育書籍《如何說孩子才肯學(xué)》，讓我們感受到要和孩子有良好的溝通，就必須首先尊重孩子，換位思考，發(fā)自內(nèi)心。道法邵鳳鳴老師結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)分享了《中國文化常識》書籍，讓我們感受古老東方的智慧文明，培養(yǎng)孩子從小了解中國文化常識感受傳統(tǒng)節(jié)日的價(jià)值和魅力。英語王冰蓉老師分享了一本全英書籍《奇跡男孩》，讓我們看到男孩的不幸也體會的男孩的幸運(yùn)，幸運(yùn)的是遇到了周圍善良的人，感化我們老師做一名有愛心的人可以融化孩子所有的不幸。<br><br> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>體藝衛(wèi)組</b></font></h1> 體藝衛(wèi)組老師們一致認(rèn)為讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑。教師的精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。之后，各位老師暢所欲言，各抒己見，分享的書籍類型多樣，將所讀書目與實(shí)踐相結(jié)合，觀點(diǎn)新穎，切入點(diǎn)多樣，促進(jìn)在場每位教師共讀共賞、共學(xué)共進(jìn)。<div> 讀書是最好的修行，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，邏輯思維使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。讀書分享活動為老師們搭建了學(xué)習(xí)、交流平臺，促使老師們在交流中成長，在成長中進(jìn)步。相信全組教師將以此次讀書活動分享為新的起點(diǎn)，且行且思，且悟且進(jìn)，讓書香溢滿校園，讓閱讀助力教師個人成長。</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>學(xué)生代表</b></font></h1> 分享會活動現(xiàn)場，同學(xué)們迫不及待地將寒假讀書的收獲與大家共同分享，一起交流讀書心得，一起分享讀書的快樂，在濃濃的書香中，體會到了讀書的樂趣。此外，同學(xué)們還以飽滿的激情、生動的語言，聲情并茂地講述了自己平時(shí)的讀書感悟與體會，分享了自己在家里讀書中的趣事。 <p class="ql-block"> 校長之于學(xué)校，猶如靈魂之于軀體。趙志海校長對本次讀書分享活動高度重視，在活動現(xiàn)場仔細(xì)傾聽師生分享，給予中肯的評價(jià)！為了大力營造書香校園氛圍，鼓勵師生共成長，趙校還提出要增加教師閱讀書籍以及擴(kuò)充學(xué)生讀物！</p><p class="ql-block"> 伴隨著讀書活動接近尾聲，李曉霞副校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評，李校稱：“名著、教育類、學(xué)科類書籍是教師發(fā)展成長的三個階段，同時(shí)，它們又是一個不斷循環(huán)的過程。每一次循環(huán)，教師都經(jīng)歷了一次蛻變”。最后也由衷的希望濱河小學(xué)的師生們能夠在書籍的滋養(yǎng)中同攜手、共成長！</p> 本次讀書分享會活動，不僅為師生搭建展示自我、分享交流讀書感受的平臺，同時(shí)在校園內(nèi)再次掀起讀書的熱潮，激發(fā)孩子們?nèi)ビH近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，享受閱讀的快樂，共同成長。青春須早為,豈能長少年。愿我們在美好的年齡，盡情的在書海里遨游吧！ <p class="ql-block"> 圖文：教研組</p><p class="ql-block"> 編輯：梁雪</p><p class="ql-block"> 審核：趙志海 李曉霞</p>