<p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校日常教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，3月2日，雪楓中心校門(mén)主任、王老師一行走進(jìn)雪楓小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次視導(dǎo)，主要通過(guò)聽(tīng)、看、查、饋等形式進(jìn)行?！奥?tīng)”，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，深入課堂，聽(tīng)了我校三年級(jí)馬婉柳老師的數(shù)學(xué)課?！翱础?，一看校園的文化氛圍；二看學(xué)生課堂聽(tīng)講等學(xué)習(xí)情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂教學(xué)聽(tīng)課篇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">門(mén)主任和王老師深入課堂聽(tīng)課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)課后，門(mén)主任、王老師及學(xué)校數(shù)學(xué)教研組成員對(duì)所聽(tīng)的課作了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出了教學(xué)中存在的不足。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">古詩(shī)文抽讀抽背篇</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中心校王老師抽查我校學(xué)生古詩(shī)文背誦情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">檢查常規(guī)材料篇</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“查”，查看學(xué)校的教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)活動(dòng)材料。“饋”，中心校門(mén)主任從作業(yè)、試卷、特色作業(yè)、教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)校常規(guī)檢查等方面進(jìn)行指導(dǎo)，提要求促提升，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師教育教學(xué)行為。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">六年級(jí)復(fù)習(xí)備考座談篇</p> <p class="ql-block ql-indent-1">畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校的重中之重，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本，是學(xué)校的窗口。門(mén)主任就六年級(jí)復(fù)習(xí)備考和學(xué)校質(zhì)量提升工作的思路為大家明確了目標(biāo)，同時(shí)鼓勵(lì)大家勤勉務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，靜心教學(xué)，期望大家能夠充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，把畢業(yè)班質(zhì)量抓好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)本次視導(dǎo)工作，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短。以此次視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步夯實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，雪楓小學(xué)定不負(fù)眾望，篤實(shí)力行謀寫(xiě)新篇章！</p>