凝心聚力務(wù)實(shí)篤行，研以致遠(yuǎn)共謀發(fā)展--灤平縣教育研訓(xùn)中心2023年春季學(xué)前研訓(xùn)工作研討會(huì)

灤平縣教育研訓(xùn)中心

風(fēng)傳花信，雨濯春塵。伴著春的氣息，2023年3月2日下午，灤平縣教育研訓(xùn)中心學(xué)前部研訓(xùn)工作研討會(huì)如期召開。教育研訓(xùn)中心副校長王宗寶、學(xué)前部主任韓燕、幼教教研員及縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園幼教主任共三十余人出席會(huì)議。 　　本次會(huì)議由研訓(xùn)中心幼教教研員李冬梅主持。會(huì)議議程如下： 回顧總結(jié) 梳理提升 　　灤平縣教育研訓(xùn)中心學(xué)前部韓燕主任總結(jié)2022年學(xué)前亮點(diǎn)工作：1.以問題為導(dǎo)向帶著問題去教研，蹲點(diǎn)教研對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)，解決各園所語言領(lǐng)域教研活動(dòng)中存在的困惑。2.推行精品課送課到園和手拉手聯(lián)片教研，效果顯著，形成互助互利共同進(jìn)步共謀發(fā)展的跨區(qū)域資源共同體。 明確目標(biāo)? ?周密部署 　　韓燕主任解讀《2023年灤平縣教育研訓(xùn)中心學(xué)前教育部工作計(jì)劃》。本學(xué)期重點(diǎn)工作：1.深入開展社會(huì)領(lǐng)域蹲點(diǎn)教研、精品課送課到園、構(gòu)建教研區(qū)域共同體。2.依托名師工作室組織語言領(lǐng)域示范課觀摩研討現(xiàn)場會(huì)。3.以賽促提升開展幼兒教師彈唱比賽和幼兒教師舞蹈比賽。4.組織開展各級(jí)各類培訓(xùn)。 交流研討? ?分享經(jīng)驗(yàn) 　　張百灣中心校和大屯中心校的幼教主任分享開展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。 　　張百灣幼教主任施亞麗從認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)三級(jí)研修分享教研活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)。即：加強(qiáng)和完善各園常規(guī)教研活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)區(qū)片教研組教研活動(dòng)，做實(shí)做深中心校級(jí)研修。 　　大屯幼教主任李艷華分享：通過幼兒教師上好推門課、優(yōu)質(zhì)課、主題課、公開課、匯報(bào)課來提升教師綜合素養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)教研水平。 　　縣直六幼副園長、長山峪主任分享園本特色活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。 　　灤平縣第六幼兒園副園長徐靜分享內(nèi)容題為：“書香潤校園?悅讀暖童心”，介紹集體閱讀、親子共讀、說演創(chuàng)編的具體作法和取得的效果。 　　長山峪幼教主任邊雪菊分享：幼兒“六個(gè)一”周教育活動(dòng)和幼兒園石頭創(chuàng)意課園本課程。 　　巴克什營、金溝屯幼教主任分享教師梯隊(duì)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。 　　巴克什營幼教主任劉秀君從師德建設(shè)、教師學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)提升、聽評(píng)課能力、常規(guī)工作、教科研能力六個(gè)方面分享培養(yǎng)青年教師的經(jīng)驗(yàn)。 　　金溝屯幼教主任鮑海嬌從培養(yǎng)新上崗教師、促進(jìn)青年教師成長、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用分享教師梯隊(duì)建設(shè)的做法。 　　研訓(xùn)中心副校長王宗寶做總結(jié)發(fā)言，指出:教研員要引領(lǐng)指導(dǎo)好各校園教研工作；各校園要學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)不斷提升自我，積極配合按計(jì)劃保質(zhì)保量完成本學(xué)期研訓(xùn)任務(wù)。并對(duì)本學(xué)期工作提出以下要求：1.加快新上崗教師培養(yǎng)，樹立新教師愛崗敬業(yè)精神。2.重視習(xí)慣養(yǎng)成，杜絕小學(xué)化傾向。3.針對(duì)大班幼兒做好幼小銜接工作。4.以學(xué)前名師工作室啟動(dòng)促進(jìn)我縣幼兒教師專業(yè)成長和隊(duì)伍建設(shè)。 　　此次會(huì)議總結(jié)了2022年工作的落實(shí)情況。明晰了本學(xué)年教研工作的方向與內(nèi)容，明確了我縣2023年學(xué)前研訓(xùn)工作重點(diǎn)：圍繞“提升學(xué)前保教質(zhì)量”這一中心，深入開展社會(huì)領(lǐng)域蹲點(diǎn)教研活動(dòng)；以“崗位大練兵，教學(xué)大比武”為抓手，以幼兒教師彈唱和舞蹈大賽促教師技能提升；以名優(yōu)骨干教師為引領(lǐng)，采取蹲點(diǎn)教研、聯(lián)片教研、精品課展示等多種形式的研訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)全縣幼兒教師專業(yè)成長和學(xué)前保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。