<p class="ql-block"> 科學(xué)表明:數(shù)學(xué)是一門最基本的個工具學(xué)科,在生活中應(yīng)用非常廣泛,小到家里來人吃飯?zhí)砑油肟?大到商品交易。具有良好的數(shù)學(xué)思維能夠提高解決問題的效率,可以將數(shù)學(xué)模型與生活問題相結(jié)合,從而解決生活中的問題。所以,培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)思維對于孩子后續(xù)的工作和生活都非常重要。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二年級的程老師精心準備了數(shù)學(xué)課件,第一單元數(shù)據(jù)的收集與整理,目的是讓學(xué)生經(jīng)歷調(diào)查,收集,整理的過程,體驗實踐性和現(xiàn)實性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。程老師設(shè)計了生活實際中的真實案例,導(dǎo)入教學(xué),使學(xué)生身臨其境,興趣盎然,真正讓課堂高效起來。</p> <p class="ql-block"> 活動中,主講老師對講課內(nèi)容及課后反思做了分享,之后其余老師紛紛各抒己見,孔美玲校長對程老師的課給予了肯定,同時指出了各自的不足,指引改正的方向。</p>