<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步鞏固上學(xué)期線上教學(xué)成果，完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，全面了解學(xué)況，做好線上線下教學(xué)銜接，我校在本學(xué)期初開展了多元評價活動。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科的測評形式獨具匠心，遵循低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，從“古詩背誦”、“課文朗讀”、“寫字驗收”等活動中讓孩子們快樂地暢游在語文天地中，無形中提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> 古詩背誦 課文朗讀 寫字驗收 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科從“計算能力”“數(shù)學(xué)思考”“動手操作”和“數(shù)學(xué)表達(dá)”四個維度，對學(xué)生的計算能力、書寫規(guī)范、提取信息能力、動手操作能力和數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力給予多元的評價。</p> 圖形驗收 口算驗收 <p class="ql-block"> 此次測評活動，以口頭表達(dá)和動手操作代替試卷，將緊張的考場變成了游樂場，將枯燥的做題變成了有趣的游戲，在寓教于樂的過程中精準(zhǔn)掌握學(xué)生存在的問題，讓學(xué)生在趣味性的活動中鞏固了所學(xué)知識，鍛煉了語言表達(dá)能力和臨場反應(yīng)能力，促進(jìn)了綜合素養(yǎng)的發(fā)展。為線上教學(xué)和線下教學(xué)有效銜接提供有力支撐，助推我校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p><p class="ql-block">撰稿 劉文靜</p><p class="ql-block">審核 王 書</p>