<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名字</span>是伴隨每個(gè)人一生的符號(hào)，它不僅是幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)的重要組成部分，更蘊(yùn)含著中國(guó)幾千年獨(dú)特的文化內(nèi)涵。這學(xué)期發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)名字很感興趣，同時(shí)《綱要》指出：“要培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣”，《指南》中也提到大班幼兒應(yīng)“對(duì)圖書和生活情境中的文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義”。幼兒的興趣是課程的出發(fā)點(diǎn)，也是前識(shí)字活動(dòng)的生成源泉，因此我們生成了“有趣的名字”這一主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">大班幼兒??逐漸都會(huì)寫自己的名字。每次畫畫??寫自己名字的時(shí)候，小朋友都很認(rèn)真書寫自己的名字，旁邊的小朋友就開始討論：“哇，你的名字寫得真好看!”“你的名字好難寫啊！”于是，關(guān)于名字的話題開始了??……</p> <p class="ql-block">了解中國(guó)人????的名字，首先從《百家姓》開始吧??</p> <p class="ql-block">名字是每個(gè)人專屬的符號(hào)，但又不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，它蘊(yùn)含著父母對(duì)子女的愛、期望與傳承……回家后，孩子們和爸爸媽媽一起了解了名字里的故事，來到幼兒園后我們和小伙伴們進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block">通過了解，你們知道名字的哪些秘密呢？</p><p class="ql-block">明昊：我覺著男生和女生的名字不一樣，女生的名字聽起來很溫柔。</p><p class="ql-block">從芙寧：小朋友的名字有兩個(gè)字的，有三個(gè)字的，但是三個(gè)字的名字最多。</p><p class="ql-block">孫宗耀：我和爸爸、爺爺、弟弟都姓孫，可是媽媽不姓孫。</p><p class="ql-block">薛婧琳：我和李法霖的名字都帶“l(fā)in”,但是寫法不一樣。</p> <p class="ql-block">孩子們的小腦袋里總裝著許多奇特的想法，他們用自己的“奇思妙想”對(duì)自己的名字進(jìn)行了設(shè)計(jì)創(chuàng)作！</p> <p class="ql-block">通過繪本故事《我的名字克里桑斯美美菊花》，孩子們表達(dá)了自己的情緒，或氣憤、或安慰、或高興，了解了正確的交往方法，社會(huì)交往能力得到了發(fā)展。在創(chuàng)編自己的名字時(shí)，更是大膽想象和表達(dá)，活動(dòng)最后也變得更加喜歡自己的名字，更加自信。</p> <p class="ql-block">獨(dú)特的名字，獨(dú)一無二的我</p><p class="ql-block">當(dāng)名字，作為課程的焦點(diǎn)出現(xiàn)，傳遞給孩子的也不單純是名字的由來和字面意義，而是幫孩子通過了解姓名，進(jìn)一步與自我對(duì)話，與家庭聯(lián)結(jié)。那個(gè)每天都被呼喚若干次的名字，是他們認(rèn)識(shí)自己的家庭、家族最好的通道，也是感受愛與文化傳承的最好方式。</p><p class="ql-block">關(guān)于名字的故事到這里雖然暫告一段落，他們對(duì)好玩的事物的興趣永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們所能做的就是捕捉孩子一剎那的興趣點(diǎn)，并讓這興趣點(diǎn)成為孩子自主、自發(fā)游戲的一個(gè)契機(jī)，教師永遠(yuǎn)是孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者、合作者！著名教育學(xué)家普魯塔克曾說過：“兒童的心靈不是一個(gè)需要填滿的罐子，而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的火爐。”幼兒園教育就是要點(diǎn)燃兒童心靈的火種，在大自然、大社會(huì)里尋找他們喜歡的知識(shí)寶庫(kù)。讓我們?cè)谘芯恐胁粩嗲靶?，和孩子們一起開展更加富有生命力的生成課程！</p>