<p class="ql-block"> 心傾桃李風(fēng)霜染，執(zhí)鞭揮汗育良才。在這春風(fēng)花草香的時(shí)節(jié)，嘉禾小學(xué)語文組如期開展語文教研公開課展示活動(dòng)。為了提升課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步將語文教學(xué)活動(dòng)做扎實(shí)，打造魅力課堂，3月2日，我們?nèi)ＵZ文老師聆聽了一、六年級(jí)兩位老師帶來的兩堂精彩紛呈的公開課。</p> <p class="ql-block"> 吳淑云老師所授課內(nèi)容為一年級(jí)《小公雞和小鴨子》。課堂上吳老師引導(dǎo)同學(xué)們通過多種朗讀方式，讀中悟情，讓孩子懂得用變化的聲音表達(dá)主人公不同的心情。</p><p class="ql-block"> 其中吳老師設(shè)計(jì)的對(duì)比讀和演一演的教學(xué)活動(dòng)十分精彩。隨著課堂的“升溫”學(xué)生們?cè)谟腥さ恼n堂游戲中逐步理解了“偷偷地、飛快地”等詞語，了解了文章中動(dòng)詞的妙用，體會(huì)到了生動(dòng)有趣的故事童話中伙伴間互相幫助、友好相處的美好情誼。</p> <p class="ql-block"> 李雅琦老師所教課內(nèi)容為六年級(jí)《匆匆》，課上李老師從歷史內(nèi)容層面引導(dǎo)學(xué)生讀《匆匆》，感悟“五四”知識(shí)青年忙于追求進(jìn)步的匆匆身影；從哲學(xué)意味層面引領(lǐng)學(xué)生品讀《匆匆》，品悟散文的魅力，引發(fā)學(xué)生對(duì)于時(shí)間流逝的思辨。</p><p class="ql-block"> 整節(jié)課中，李老師緊抓教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，善用鼓勵(lì)性的語言與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)生們津津有味地讀著，快樂地思考著。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們積極點(diǎn)評(píng)，大家各抒己見，從教態(tài)、學(xué)情、朗讀指導(dǎo)、課堂掌控等多個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，充分肯定了課堂的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，增進(jìn)了彼此之間的思想交流，促進(jìn)了語文教學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。</p> <p class="ql-block"> 只要有了一種追光圓夢(mèng)的勇氣，生命便永遠(yuǎn)年輕。通過本次活動(dòng)推進(jìn)了我校教研活動(dòng)的開展，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為我校教師相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，這次教研活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力。</p><p class="ql-block"> 我們堅(jiān)信,只有把有夢(mèng)想的教育糅合進(jìn)自己的生活,教育的使命、教師的責(zé)任才會(huì)在充滿幸福與溫情的氛圍里成為溫暖的曙光，那道照亮學(xué)生心靈，引領(lǐng)自己前行的光！</p>