<p class="ql-block"> 春風拂三月，學(xué)習不停歇。為提高課堂教學(xué)品質(zhì)，加強工作室建設(shè)，促進青年教師專業(yè)成長，3月2日東區(qū)小學(xué)啟星工作室特邀練宇平小學(xué)語文名師工作室主持人練宇平老師入校指導(dǎo)。東區(qū)小學(xué)教學(xué)副校長方海霞、教務(wù)處主任方金風以及東區(qū)小學(xué)啟星工作室成員參加了此次活動。</p> 聽課活動 <p class="ql-block"> 東區(qū)小學(xué)啟星工作室青年教師劉夢珠執(zhí)教了二年級下冊《找春天》。</p> 評課議課活動 <p class="ql-block"> 課后，參加聽課的老師齊聚啟星工作室，聆聽了練宇平小學(xué)語文名師工作室主持人練宇平老師的點評和指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 練宇平老師對授課教師給予了肯定和鼓勵，也對需要改進的地方提出了建議：我們要培養(yǎng)學(xué)生面對一叢野菊花而怦然心動的情懷，“花”就是一個整體。對于課文要讓學(xué)生整體感知，讓學(xué)生體會自主性學(xué)習，倡導(dǎo)學(xué)生個性培養(yǎng)、自主閱讀和感悟。而老師的設(shè)計要在“怦然心動”處用力，順應(yīng)文脈的節(jié)奏，走向整體的升華和通透。</p> <p class="ql-block"> 東區(qū)小學(xué)教學(xué)副校長方海霞對練宇平小學(xué)語文名師工作室主持人練宇平老師此次的交流指導(dǎo)工作表示感謝！并對東區(qū)小學(xué)青年教師寄予了殷切期望。方校長指出，青年教師要有學(xué)習精神，虛心接納，快速成長。多向書本學(xué)習，多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習，多向名師學(xué)習，以專業(yè)化筑牢卓越根基。</p> <p class="ql-block"> 交流與指導(dǎo)把時光變得舒緩，反思與沉淀把教研變得深邃。行遠自邇，篤行不怠！相信在練宇平小學(xué)語文名師工作室主持人練宇平老師的悉心指導(dǎo)下，東區(qū)小學(xué)啟星工作室的老師們將不斷學(xué)習、交流、探索、反思，在前行的路上腳踏實地。</p> <p class="ql-block"> 啟星工作室是東區(qū)小學(xué)教研教改的主陣地。工作室以后會更多地為教師創(chuàng)造學(xué)習交流機會，不斷加強教師教育理念的更新和教育技能的提升，扎實推進素質(zhì)教育。</p><p class="ql-block">（圖：張豐翎 蘇炳炳 文：劉夢珠）</p> <p class="ql-block">總編：李勝欣</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：方海霞</p><p class="ql-block">審核：平 喆</p><p class="ql-block">編輯：劉夢珠</p><p class="ql-block">出品：義馬市東區(qū)小學(xué)啟星工作室</p>