<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控和春季傳染病應(yīng)對工作，提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，保障全體教職工及幼兒的生命安全，我園開展了疫情防控應(yīng)急演練活動。</p> 入園、離園 <p class="ql-block"> 幼兒與家長戴口罩在門口間隔一米距離排隊(duì)等待老師進(jìn)行測溫、手消、晨檢。</p> <p class="ql-block"> 幼兒測溫和手消后排隊(duì)和老師回班級。</p> 發(fā)現(xiàn)問題、合理應(yīng)對 <p class="ql-block"> 一日活動中，班級教師發(fā)現(xiàn)了一名幼兒狀態(tài)不佳的情況。</p> <p class="ql-block"> 帶班老師進(jìn)行體溫測量，發(fā)現(xiàn)體溫異常，馬上與其他幼兒隔離開，隨后聯(lián)系保健醫(yī)。</p> <p class="ql-block"> 檢測幼兒體溫異常，班級老師通知家長接孩子，保健醫(yī)帶幼兒到健康觀測室等候家長，隨后教師進(jìn)行班級全面消殺。</p> <p class="ql-block"> 通過本次防疫實(shí)戰(zhàn)演練，我園教職工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，同時提升了疫情突發(fā)的應(yīng)急處置能力，面對疫情，每一位教師都將堅(jiān)守崗位，做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 為幼兒提供了安全、舒適的生活環(huán)境，保障了幼兒身體健康的成長。</p> <p class="ql-block">撰 稿：馬曉瑞</p><p class="ql-block">審 核：曹麗麗</p>