<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)中小學(xué)新課程新教材改革進(jìn)程，堅持德智體美勞“五育”并舉，深化課程改革，增進(jìn)校際交流，促進(jìn)共同發(fā)展。?？谑旋埛鍖?shí)驗小學(xué)音樂組于2月28日在二樓音樂教室開展了音樂教研活動。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “教而不研則淺，研而不教則空?！?lt;/span> 為扎實(shí)做好教研活動，提升課堂效率，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。我校音樂組教師展開了相關(guān)教研活動。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 教研主題:1.傳達(dá)市里會議要求</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 2.本學(xué)期音樂組工作安排</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>隨著課改的深入，音樂教育對教師隊伍的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)和課堂把握能力等多個方面都提出了更高的要求，以便更好地發(fā)揮音樂的育人作用。所以<span style="color:rgb(1, 1, 1);">教育研究培訓(xùn)院的歐陽院長便提出了一些對我市音樂教師的一些要求。</span></p><p class="ql-block"> 一.備課</p><p class="ql-block"> 備課是提高教學(xué)質(zhì)量和效果基礎(chǔ)，同一教師，在認(rèn)真地做好備課比粗糙地備課時上課的效果要好得多，因為教師在備課的過程中對知識有了進(jìn)一步的熟悉和掌握。認(rèn)真地備課同樣可以提高教師的專業(yè)知識水平和教學(xué)經(jīng)驗，因為備課就相當(dāng)于教師自己在給自己講課，并不斷地修改總結(jié)，這就是一個提高的過程。</p><p class="ql-block"> 對于備課，歐陽院長提出了以下要求和建議</p><p class="ql-block"> 1、教師們可以以教學(xué)參考書和資料光盤為基礎(chǔ)，再加上自己的個人習(xí)慣和風(fēng)格來備課。</p><p class="ql-block"> 2、教師備課本要求工整規(guī)范，詳略得當(dāng)，注重細(xì)節(jié)和教學(xué)反思。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、聽課</p><p class="ql-block"> 教師間的相互聽課是教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短的一種行之有效的提高途徑，更是一項微型的教研活動。這項微型的教研活動雖然方式簡單，但其所包含的功效對確保教學(xué)質(zhì)量的提高、對促進(jìn)教師工作的進(jìn)步。乃至教師自身的能力和素質(zhì)的提高都是有積極意義的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期的科組聽課安排:</p><p class="ql-block"> （一）、推門課 :</p><p class="ql-block"> 科組長要多關(guān)心和指導(dǎo)各組員的教學(xué)設(shè)計，多與組員溝通交流，幫助提升組員教學(xué)專業(yè)水準(zhǔn)。要求組長多下班開展推門課。</p><p class="ql-block"> （二）預(yù)約課</p><p class="ql-block"> 預(yù)約校本課程執(zhí)教老師:殷國平老師的葫蘆絲課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block"> （三）同課異構(gòu)</p><p class="ql-block"> 為了讓老師們在同中求異，異中求同，取長補(bǔ)短，提高課堂效率，本學(xué)期將開展至少兩節(jié)同課異構(gòu)活動?？平M決定由陳海琴、陳華彬老師開展執(zhí)教。</p><p class="ql-block"> 同時，科組長也按市里要求對老師們書寫聽課記錄本做了統(tǒng)一要求。</p> <p class="ql-block"> 教育科研能夠促進(jìn)中小學(xué)音樂教師的專業(yè)成長,音樂教師的專業(yè)成長包括兩個方面,一是音樂知識的專業(yè)化,二是教育科學(xué)素養(yǎng)的專業(yè)化。</p><p class="ql-block"> 總的來說，就是專業(yè)知識和專業(yè)技能的提高。教育科研能夠提供一個場域，在音樂教師基礎(chǔ)知識專業(yè)化的基礎(chǔ)上,促進(jìn)教育科學(xué)素養(yǎng)的專業(yè)化。</p><p class="ql-block"> 所以音樂組要增加每周二下午的教研活動頻率，加強(qiáng)音樂組老師的專業(yè)水平和能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三、傳達(dá)市里今年5月份藝術(shù)展演的要求。</p><p class="ql-block"> 音樂老師們要從現(xiàn)在開始留意各班優(yōu)秀藝術(shù)人才，為?？谑兴囆g(shù)展演做好充分準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 四、科組建設(shè)</p><p class="ql-block"> 在建設(shè)團(tuán)隊上，組長也讓大家各抒己見，說說理想中的團(tuán)隊精神。</p><p class="ql-block"> 以往在<b style="color:rgb(237, 35, 8);">甘繼攀</b>組長的帶領(lǐng)下，學(xué)校音樂科組是一個充滿朝氣又有活力的團(tuán)隊，老師們各有特長，同伴互助，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)一致，是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。今后音樂組的老師們將繼續(xù)為龍峰的藝術(shù)教育努力奮斗。</p> <p class="ql-block"> 老師們就活動認(rèn)真的進(jìn)行討論，各抒己見，記錄了詳實(shí)的的活動內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">每一次的教研大家都是那么認(rèn)真，你來我往各抒己見，直到把困難攻克。相信在大家的努力下，每位老師的業(yè)務(wù)水平都會不斷提高，每一次的教研就是一種提升！</p><p class="ql-block">每個音符的相遇都組成不同美妙的旋律，每一次的教研都讓我們受益匪淺，讓我們共同努力，爭取讓音樂組更上一層樓吧！</p> <p class="ql-block"> 撰寫人:李樂琪</p><p class="ql-block"> 圖片提供:李樂琪</p><p class="ql-block"> 審核人:王先榮</p>