沐書香? ? ?促成長 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。在這個美麗的春天里，和靜縣第四小學教師利用課間“閱讀時光”歡聚一堂，開展了以“沐書香，促成長”為主題的第二期讀書分享活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教育的智慧從哪里來？以借鑒先行者的智慧是一種捷徑。教育學家王小春認為，愛心與教育同等重要。他對中小學教師100個棘手問題進行了鞭辟入里的分析。青年教師張林在分享《教育的智慧》一書時對未來充滿信心，這本承載著前輩無限希望的書籍如一盞明燈，為她照亮了那條通向教育智慧的漫漫長路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 王洋老師分享的《終身成長》一書的核心內(nèi)容是，對于人的兩種思維方式的深度解讀，一是固定型思維，二是成長型思維。她認為前者的后果是：停滯不前，無法取得自己本來有潛力取得的成就；后者是從他人的成功中學到新知，獲得靈感和啟發(fā)，不斷提升自我，獲得更多的成就。</span></p> <p class="ql-block"> 在追尋的幸福的路上，我們究竟可以走多遠?<span style="font-size:18px;">《幸福的另一種含義》是馬克</span>·李維最新創(chuàng)作的一部公路式小說，一個關(guān)于愛情與友情的精彩故事。將精巧的敘事與細膩的文筆完美結(jié)合，是一部喚醒內(nèi)心柔情的療愈之書。艾日古麗老師分享時發(fā)自內(nèi)心地說，我通過半年的時間潛心閱讀這本書，終于明白幸福的真正含義。其實，工作本身就是一種幸福，身體健康也是一種幸福，有這么好的同事相伴也都是值得珍惜的幸福。她勤奮好學的讀書態(tài)度，感染了在座的每位教師。</p> <p class="ql-block"> 馬長花老師分享了朱永新教授《致教師》中的這段話：“理想的學生熱愛生活、積極進取、自信心強、善于與人相處、有豐富的想象力、掌握科學的方法；理想的教師充滿激情和詩意、充滿愛心、受學生尊敬、追求卓業(yè)、勤于學習、關(guān)注人類命運、堅韌剛強。理想的教育就是去幫助人成為他自己。”書中全新的理念深深的感染了在座的每一位教育工作者。</p> <p class="ql-block"> 分享知識是一種美德。分享教師不僅展示了精心制作的課件，也傾訴了在自我成長中的體驗與感受。讀書不僅點亮了生活，也使他們生活更加豐富多彩；在陶冶了教師的情操的同時，也提升了他們的人文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 一本本厚重的書籍經(jīng)過老師的分享之后，變得鮮活生動起來?！耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特?！甭牨娎蠋熒钣懈杏|，都紛紛結(jié)合自我的體驗抒發(fā)了聽后的感受，發(fā)表了自己獨特的見解。讀書會在互動中，美好的氛圍里充滿了溫馨與激情。</p> <p class="ql-block"> 一個人的讀書史就是他的成長史。讀書不僅是一個老師對自身發(fā)展的要求，也是給工作家庭中人際關(guān)系以及教學生涯中提供了有力指引。最后，吳靜副校長對教師的讀書分享活動做了精彩的點評，她希望所有老師都能潛心閱讀，積極打造書香校園。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 陽春布德澤，萬物生光輝。2023年全國教育工作會議最大的一個亮點，就是“要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書”。在春天這個耕種的季節(jié)里，我校在教育這片沃土上，通過師生的讀書分享又一次傳播智慧的種子，讓書香彌漫整個校園。</span></p> <p class="ql-block">初稿：王輝玲</p><p class="ql-block">初審：吳靜</p><p class="ql-block">終審：包志江</p>