<p class="ql-block">幼兒園區(qū)域活動??，是幼兒一種重要的自主活動形式。區(qū)域活動充分體現了幼兒身心發(fā)展的特點，它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。實現“玩中學”“學中玩”，讓孩子們在自己的天地里探索，操作，<span style="font-size:18px;">獲得更廣闊的天空。能更好的促進幼兒自然??，自由??，快樂??，健康??地成長。</span> 讓我們一起看看??大一班的區(qū)域活動吧！</p> 益智區(qū) <p class="ql-block">益智區(qū)給了孩子們一把開啟智慧之門的鑰匙，他們在其間自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現的過程中不知不覺走進了智慧宮。讓我們看看大一班的小朋友在這個過程中發(fā)現了什么？</p> 建構區(qū) <p class="ql-block">建構區(qū)是幼兒通過操作各種材料進行結構造型的場所。建構游戲是孩子們的最愛，是思維、操作、藝術、創(chuàng)造融為一體的活動，這里有孩子與孩子的交流，有思維與思維的碰撞。幼兒之間能分工合作，共同設計、建構，經常玩建構游戲，能滿足幼兒的心理需要，讓幼兒獲得自由和快樂，想象力、動手能力、創(chuàng)造力得到發(fā)展。我們都是小小建筑師！</p> 美工區(qū) <p class="ql-block">美工區(qū)是幼兒自主進行繪畫和手工制作的場所，既為孩子提供了精細的動作練習的機會，也讓孩子審美能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件。在美工區(qū)，孩子們自主選擇彩泥，安靜創(chuàng)作。孩子們每次都玩得不亦樂乎，用靈巧的小手創(chuàng)作了一幅幅獨一無二的作品?！ ?lt;/p> 閱讀區(qū) <p class="ql-block">噓……不要大聲喧嘩哦，這些孩子在安安靜靜的看書呢，知識是魚，書本相當于海洋，幼兒通過閱讀，觀看繪本等活動，既能發(fā)展幼兒的觀察能力也能增強幼兒的語言表達能力。</p> 角色扮演 <p class="ql-block">角色區(qū)除了帶給孩子快樂和滿足，更重要的是發(fā)展孩子的自主性學習能力和主動參與的能力。孩子在角色中互相溝通、交往、合作，提高了處理問題、解決問題的能力，同時還有效促進孩子良好個性的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">每天的區(qū)域活動，寶貝們都在操作、探索、感知中體驗著不同的發(fā)現 。 愿我們大一班的寶貝????能在區(qū)域自主游戲中得到更多的提高與發(fā)展 ！</p>