<p class="ql-block"> 為深入貫徹全縣教育系統(tǒng)“三抓三促”行動精神，切實做好家校協(xié)同，為不斷提升教師服務(wù)學(xué)生的意識，增強教師教書育人的能力，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，我校4名教師于3月3日下午開展了教師家訪活動 。</p> <p class="ql-block"> 這次家訪活動主要走訪單親、留守兒童家庭，了解這些學(xué)生家庭經(jīng)濟收入、身體狀況、了解困難的具體情況和家庭學(xué)習(xí)問題，做好單親、留守兒童家庭學(xué)生的心理輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)工作，并認(rèn)真聽取了家長對學(xué)校工作的意見與建議，鼓勵家長們支持和關(guān)心學(xué)校的各項工作，發(fā)揚家校合作精神，形成教育合力。</p> <p class="ql-block"> 教師們攜帶“家訪登記表”進入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“教師大走訪”家訪記錄表。</p> <p class="ql-block"> 以家訪促家教，用耐心換誠心。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計劃地進家訪，在家訪時做到了兩不和三要。即：家訪不告狀;不指責(zé)家長和學(xué)生。要有針對性;要主動進行家訪及時與家長聯(lián)系;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。 </p> <p class="ql-block"> 走訪過程中，老師感受到了家長和孩子們的熱情，以及對學(xué)校工作的支持和信任，走訪活動增進了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，拉近了學(xué)校與家庭、教師與家長的距離，對學(xué)校的發(fā)展和教師的成長有重要作用。此次走訪活動實現(xiàn)了老師和家長面對面溝通，心貼心交流，架起了一座家校連心橋。</p>