遇見·螃蟹

北城街道辦事處中心幼兒園

課程緣起 　　我們班小朋友給我們帶來了一位“螃蟹朋友”，孩子們親切的稱呼它為“蟹老板”，為了讓這位螃蟹朋友盡快的適應(yīng)新環(huán)境，孩子們積極的為“蟹老板”準(zhǔn)備新家，還拿來幾塊石頭進(jìn)行裝飾。 不成想，午休起床后，發(fā)現(xiàn)“蟹老板”離家出走了，由此發(fā)生了許多“啼笑皆非”的故事，于是我們遇見·螃蟹的課程也由此拉開帷幕。 　　后來我們?cè)谝粔K板子后面找到蟹老板后，此時(shí)孩子們的對(duì)于小螃蟹是非常感興趣的，于是我們請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察小螃蟹的結(jié)構(gòu)特征，繪畫出了螃蟹的樣子，并認(rèn)識(shí)了“螃蟹”這兩個(gè)字寶寶。 　　為了更好的飼養(yǎng)螃蟹，我們和孩子們商量，準(zhǔn)備好好的調(diào)查一下螃蟹的生活習(xí)性。首先我們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)布了小任務(wù)，請(qǐng)孩子們回到家查閱一下螃蟹愛的食物，以記錄表的方式記錄下來，因?yàn)橹挥羞@樣螃蟹才能更好的生存下去。孩子們還在家長(zhǎng)群里積極分享，并為螃蟹帶來了它愛吃的食物。 　　慢慢的我們感覺到蟹老板一個(gè)人太孤單了，于是又帶來了幾只好朋友和它做伴，然后又把他們又搬到了一個(gè)有大又寬敞的新家里。孩子們每天來到幼兒園都會(huì)去觀察小螃蟹，也會(huì)主動(dòng)給小螃蟹換水。 　　在觀察中孩子們也會(huì)提問很多問題，于是我們?cè)谥参锝窃O(shè)置“觀察記錄”，請(qǐng)孩子們把自己的發(fā)現(xiàn)和疑問，通過記錄表的方式記錄下來，然后我們?cè)谝黄鹑ふ掖鸢浮?lt;/p> 【問題】：為什么螃蟹會(huì)吐泡泡？是因?yàn)樗粑?lt;/p>螃蟹用腮呼吸的，腮就藏在螃蟹甲殼下面的，像海綿一樣，會(huì)吸取大量的水。當(dāng)它吸入的空氣和腮里得水分一起吐出的時(shí)候，就會(huì)形成很多氣泡。 【問題】：為什么螃蟹會(huì)橫著走路？是由螃蟹的身體結(jié)構(gòu)決定的螃蟹的腿是長(zhǎng)在身體兩側(cè)的，又稱為步足，它們的關(guān)節(jié)只能上下活動(dòng)。 【問題】：螃蟹有小男生和小女生嗎？我們區(qū)分了公螃蟹和母螃蟹 首先請(qǐng)孩子們根據(jù)圖片說一說辨別公母螃蟹的依據(jù)。1.根據(jù)鉗子的大小。2.根據(jù)鉗子上絨毛的顏色。3.根據(jù)螃蟹身上的肚臍。 結(jié)論：母蟹的肚臍是圓圓的，公蟹的肚臍是尖尖的。（這是判斷螃蟹最直接最準(zhǔn)確的辦法） 認(rèn)識(shí)了“公”“母”螃蟹這個(gè)兩個(gè)字寶寶，并通過繪畫的方式，創(chuàng)編了故事情節(jié)。 數(shù)螃蟹 　　看著孩子們對(duì)于螃蟹的喜愛只增不減，我們想到了可以通過數(shù)一數(shù)的方式，請(qǐng)孩子們統(tǒng)計(jì)每只螃蟹幾張嘴、幾個(gè)鉗子和幾天褪？讓充分的喜愛化身為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 【個(gè)體差異】：在統(tǒng)計(jì)2只螃蟹一共有幾天褪的時(shí)候，部分小朋友會(huì)在，原來的統(tǒng)計(jì)上接著統(tǒng)計(jì)，而個(gè)別幼兒會(huì)從頭統(tǒng)計(jì)。 　　最后我們把抽象的數(shù)學(xué)活動(dòng)創(chuàng)編成數(shù)學(xué)兒歌，讓數(shù)學(xué)變得更生動(dòng)。 　　這天我們發(fā)現(xiàn)螃蟹又少了一只，孩子們提議到“螃蟹這么愛跑，不如我們?yōu)榱怂鼈兘M織一場(chǎng)比賽吧？”伴隨而來的就是相應(yīng)的問題：1.螃蟹不聽話跑了怎么辦？搭建賽道2.在戶外比賽螃蟹會(huì)不會(huì)曬傷？在一片陰涼的地方3.螃蟹不走怎么辦？大聲呼喊、用食物引誘、借助工具觸碰 螃蟹比賽計(jì)劃啟動(dòng)：1.我們一起設(shè)計(jì)了賽道的平面設(shè)計(jì)圖。 2.孩子們自行分成5組，每組挑選一只螃蟹。 3.每組成員分工合作，由易到難分別設(shè)計(jì)3個(gè)賽道。 4.在規(guī)定賽道里用時(shí)最短的螃蟹獲勝。 4.為獲獎(jiǎng)螃蟹頒發(fā)獎(jiǎng)牌。 繪本故事《螃蟹小裁縫》在描繪故事內(nèi)容中，引發(fā)出了一道關(guān)于數(shù)學(xué)的應(yīng)用題。主人公裁縫小螃蟹，它裁剪一條褲腿需要5元錢，那小朋友做一條褲子需要多少錢？小兔子做一條褲子需要多少錢？孩子們以相同數(shù)相加的方式，計(jì)算出我們做一條褲子需要10元錢，小白兔需要20元，也為后繼學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算做了鋪墊。。我們還介入了單位（元），請(qǐng)孩子們書寫出完整的算式。 跟著螃蟹學(xué)走路 鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性、培養(yǎng)幼兒團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。幼兒分成兩組、兩兩合作，這就需要互相配合，能力比較強(qiáng)的幼兒在合作中會(huì)出現(xiàn)抱怨，但是他需要明白，一個(gè)人是無法完成比賽，他需要幫助他的隊(duì)友，才能成功把球運(yùn)到滾筒里。