<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)"。努力遇見青春，便有了春華和秋實(shí)。理想遇見遠(yuǎn)方，便有了詩意和希望。為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程，精準(zhǔn)教學(xué)、減負(fù)增效。開學(xué)第二周，十二小學(xué)各學(xué)科組教師開展校本教學(xué)研討活動。各學(xué)科在校長室的架構(gòu)部署、教導(dǎo)處和教研組的組織落實(shí)下，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析解讀教材，創(chuàng)新課堂教學(xué)，以便于新學(xué)期每位老師都做到心中有課標(biāo)，心中有教材。新學(xué)期我們這樣定時(shí)定點(diǎn)開展各學(xué)科教研組活動，也意味著學(xué)科組常態(tài)化、主題式的校本研修活動拉開了序幕。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">英語組</b><span style="font-size: 20px;"> 教研組研討，結(jié)合學(xué)校工作和英語組計(jì)劃，切實(shí)提高課堂效益，向課堂要效率，向課堂要成績，把課堂內(nèi)外的知識加以整合，根據(jù)學(xué)情在學(xué)上做到有的放矢。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">語文組</b><span style="font-size: 20px;"> 為了在新學(xué)期更好地提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步有針對性、有時(shí)效性地提高教師教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)最優(yōu)化，以學(xué)習(xí)和落實(shí)新課標(biāo)理念為主旨的同時(shí)，各學(xué)段共享融通。本次教研，進(jìn)行了課程與信息技術(shù)結(jié)合的分享：將大數(shù)據(jù)作業(yè)的整理與分析實(shí)現(xiàn)提升課堂教學(xué)的實(shí)踐。通過信息化收集，實(shí)現(xiàn)教學(xué)轉(zhuǎn)變使教學(xué)更具有直觀性、精準(zhǔn)性、高效性。讓教學(xué)從“教知識”向“習(xí)素養(yǎng)”轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上及時(shí)對學(xué)生做出評價(jià)，基于個(gè)性化數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)，逐步提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心。數(shù)字化教學(xué)面向全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)教學(xué)真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">體音美組</b><span style="font-size: 20px;"> 利用教研活動時(shí)間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">體育：加強(qiáng)體育課常規(guī)教學(xué)管理；落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面推進(jìn)陽光體育運(yùn)動在我校深入實(shí)施；進(jìn)一步完善早操、課間操活動開展落實(shí)工作；認(rèn)真做好《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的考核及上報(bào)工作；積極開展各種課外體育競賽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">音樂：加強(qiáng)音樂課常規(guī)教學(xué)管理，抓好校文藝隊(duì)訓(xùn)練及各種文藝表演活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">美術(shù)：加強(qiáng)美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理，努力做好特長生的培養(yǎng)和學(xué)生作品的收集展覽。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">科任學(xué)科組</b><span style="font-size: 20px;"> 學(xué)科融合是教育領(lǐng)域中新興的一種教誨形式，它被認(rèn)為可以幫助促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)科融合的一大優(yōu)勢在于可以為學(xué)生建立一個(gè)更豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生思維，得以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 將“學(xué)科融合”作為科任學(xué)科主題教研是本學(xué)期落實(shí)新課標(biāo)的有效途徑。 經(jīng)歷與體驗(yàn)同在，感悟與提升并存，智慧與收獲厚積，知識與素養(yǎng)薄發(fā)。教師的知識與觀念的更新并不完全來自于說教，更多的來自學(xué)習(xí)者之間的交流和觀點(diǎn)之間的碰撞。本次各學(xué)科交流的過程就是提高的過程，比較的過程就是內(nèi)化的過程，更重要的是親自經(jīng)歷和體驗(yàn)的過程，只有在親自體驗(yàn)活動中才會深刻感悟。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">數(shù)學(xué)組</b><span style="font-size: 20px;"> 針對當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，老師們必須認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。 新學(xué)期第一次教研，安排理論學(xué)習(xí)、集體備課、反思交流和主題教研活動。本學(xué)期各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block">聽評議結(jié)合 常態(tài)推門課 </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">教研，是一場詩意的修行……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">春風(fēng)颯颯，春雨綿綿。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">時(shí)光清淺，歲月如歌。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">擷一束光陰，撫過心間。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">唯有研教的芳華，沉香流年。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">學(xué)無止境，教無止境，研無止境。</span></p>