雙減教師談--凝心迎“雙減”， 德育育新人偉 <p class="ql-block"> 李翠翠，聊城市茌平區(qū)菜屯鎮(zhèn)闞莊小學政教主任兼三年級班主任，大隊輔導員，聊城市茌平區(qū)優(yōu)秀教師，曾多次榮獲聊城市茌平區(qū)菜屯鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。李老師從教以來， 兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，對待學生認真負責，得到學校和家長的一致認可。她在落實“雙減”精神方面，也有著自己獨特的見解和做法。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策出臺的目的是通過加強學校教育，提高學校課堂教學質量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動質量，減輕學生的課余負擔，達到提升學生的綜合素養(yǎng)，構建教育良好生態(tài)的目的。雙減減輕了家長的精神負擔和家庭的經濟負擔，讓學科教育重新回歸學校主陣地。</p> 能力提升 互助減負 <p class="ql-block"> 通過對“雙減”政策的不斷學習與實踐，我越來越覺得闞莊小學早已走在了雙減的道路上。雙減的本質是讓教育回歸育人的軌道，讓學生學習回歸校園，切實發(fā)揮學校教育主渠道作用、課堂主陣地作用與教師主力軍作用。</p> <p class="ql-block"> 引導學生開展探究學習，聚焦學科核心素養(yǎng)，突出學生的主體參與。 我在每一次校內外德育活動中落實“雙減“理念，以校內班級合作為主渠道，通過合作、探究、展示、匯報、傾聽、反思等形式，著力培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)，以各項實踐活動來達成學生的深度體驗。精心設計實踐活動，激發(fā)學生主動探究的欲望，把實踐教育打造成為積極有效的對話平臺，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策背景下，我嘗試著在德育工作中推進分層活動，力求做到德育活動“少而精、精而有趣”，讓學校德育真正達到減量不減質的效果。同時還注意德育活動的趣味性和實踐性，讓所有學生把完成學校和老師德育任務當作一件樂事。避免德育活動出現的重復現象，盡量設計精而簡的德育活動，德育活動的開展要照顧到各個層次的學生，讓每個學生都能體驗到成功的喜悅，樹立起滿滿的自信。</p> 家校共育 暢談雙減 <p class="ql-block">雙減，不減責任！</p><p class="ql-block">雙減，不減質量！</p><p class="ql-block">雙減，不減成長！</p><p class="ql-block"> 孩子的成長，離不開老師的教導，家庭的熏陶。減輕學生學業(yè)負擔，家校共育是重要途徑。我和家長通過微信群、電話、家訪，及時聯系，有效溝通，實現了家庭、學校的無縫對接。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策實施以來，我的工作重心便放在了培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、熱愛班集體等方面的習慣，為孩子靜心學習，高效學習奠定基礎。為了進一步提升學校德育效率，我積極在學校內開展“勞動實踐”“我們的傳統節(jié)日”“紅領巾學黨史”“學習雷鋒，我們在行動”“爭做新時代好少年”等系列德育活動，通過“學、探、展、用、練”，激發(fā)學生學習興趣；鼓勵學生探究新知識；指導學生組建學習共同體，在班級小組內互助學習；嘗試在實踐活動上學到的知識，積極投入到日常生活中去。當相關的圖片發(fā)到微信群和美篇平臺的時候，家長禁不住為孩子們在校的出色表現點贊。在今后的工作中，我將繼續(xù)做好家校共育，通過各種形式溝通家校，使我校的孩子們真正成為“雙減”政策的最大受益人?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金！盡管“雙減”給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，但我們用自己的智慧和心血承擔起了這份責任。</p><p class="ql-block"> 菜屯鎮(zhèn)闞莊小學的教師們踔厲奮發(fā)、篤行不怠，乘著“雙減”的東風， 用心、用情、用愛成就有溫度的教育，讓孩子們在校園里健康、快樂地成長！</p> <p class="ql-block">供稿:李翠翠</p><p class="ql-block">審核:崔德峰 張吉華</p><p class="ql-block">監(jiān)制:龐延英</p> 雙減德育學生活動學習家校學校實踐教育共育